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;材料一 “凡诸子百家,……蜂出并作,各引一端,崇其所善,以此驰说,联合诸侯。”
——东汉·班固《汉书·艺文志》
(1)材料一反映了当时(春秋战国时期)出现了什么历史现象?
所谓“子”,是战国时期对学者的尊称,所谓“百家”即言其多,“争鸣”是指当时的思想家从本阶级、阶层的立场出发, 对当时的社会变革和宇宙万物发表不同的主张
(2)为什么会有这一现象出现?
“诸子百家”的出现,是当时中国政治、经济的发展和阶级关系变动的反映。;一、“百家争鸣”局面的出现;材料二 “天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”
——孔子
“唯夫与天地之剖判也俱生,至天地之消散也不死不衰者谓常。”
——韩非子
“人法地,地法天,天法道,道法自然。”
——老子
(3)孔子、韩非子与老子对天的理解有何异同?
孔子认为天是有意志的,影响四季万物;
韩非子认为天是永恒的,不会消亡;
“天法道”,老子用“道”解释宇宙万物的演变,“道”为客观自然规律,即天也是有其客观规律的。
三者都表现出人对自然及其规律的尊崇。;名家;阴阳家;纵横家;杂家;农家;2、表现
诸子是政治学派的总称,是因为其各家的基本宗旨大都是为国君提供政治方略。
儒家主张以德化民;
道家主张无为而治;
法家主张信赏必罚;
墨家主张兼爱尚同;
名家主张去尊偃兵。
汉代以后,墨家和名家成为绝学,农家独立成一门技术性学科,阴阳家演化为神秘的方术。因此对后来大一统王朝政治产生影响的只有儒、道、法。;3、影响
(1)各家彼此吸收、融合,逐步形成中国的传统文化体系
(2)是中国历史上第一次思想解放运动,奠定了中国思想文化发展的基础
;4、认识与启示
(1)一定时期的文化,是一定时期的社会政治、经济等社会存在在意识形态领域里的反映。
(2)社会主义精神文明的建设,必须坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针,提倡思想自由、言论自由、解放思想、与时俱进。
(3)积极吸收和继承中国传统文化的精华,并不断使其发扬光大。“诸子百家”的思想,不仅是中国传统文化的精华,也是世界思想宝库里的瑰宝。
;二、孔子和早期儒学;材料三 子曰:“仁者爱人。”曰:“仁者先难而后获,可谓仁矣。”
子曰:“能行五者于天下,为仁矣。”请问之?曰:“恭、宽、信、敏、惠。……”
子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”
“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足。”
——《论语》
(4)据材料三孔子对“仁与礼”的理解。
“仁”和“礼”,即“仁者爱人”和“克己复礼”。
“仁”是良好的道德,“礼”是社会的规范;“仁”是内在自觉,“礼”是外在约束。“礼”以仁为基础,“仁”以礼来维护。;4、孔子的思想中的人文精神
(1).“仁”的思想有利于建立良好的人际关系,为提倡人文精神提供宽松的社会环境。
(2).“礼”强调社会成员承担相应的权利和义务,有助于培养人的社会责任感。
(3).主张对鬼神敬而远之,优先考虑和解决人世间的实际问题,渗透以人为本的理念。
(4).“有教无类”等教育主张,促进了教育的发展,有利于提高社会成员的文化素质。;5、孔子“仁”的学说在当时不被重视的原因;在诸子百家的某经典著作中所体现的“热词”(即出现频率较高词汇)有“省刑罚”“薄税敛”“民为贵”“恻隐之心”。据此你认为下列哪句引言很有可能出自该部经典著作 ( )
A.“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾”
B.“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”
C.“天下之本在国,国之本在家,家之本在身”
D.“人之生固小人,无师无法则唯利之见耳”;(二)、战国时期代表人物;(三)儒家三子的人性观;(四)、孔子、孟子和荀子思想的比较;4.对人性进行了研究,提出了不同的见解:
孟子的“性本善”和荀子“性恶论”有了明显的分歧。
5.孔子主张“有教无类”:
使人人都有受教育的资格,他所创办的私学,打破了教育被奴隶主贵族垄断的局面,对后世影响深远。;三、道家、法家和墨家;2、战国时期代表人物:庄子
A、思想主张
(1)把世间万物看作是相对的
(2)认为放弃一切差别观念,就能获得精神自由
B、地位影响:
继承发展了老子学说;.“国弱民强,民强国弱。故有道之国,务在弱民。……民,辱则贵爵,弱则尊官,贫则重赏。”上述言论体现的是
( )
A.君民对立、加强统治的法家思想
B.实行仁政、缓和矛盾的儒??思想
C.消除等级、主张兼爱的墨家思想
D.憎恶权术、无为而治的道家思想;(二)法家;5、法家在当时被推崇的原因;(三)墨家;四、探究一:请列举诸子相互对立的观点? ;五、探究二
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