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- 2019-08-01 发布于江苏
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* 八年级 上册 13.3 等腰三角形 (第3课时) 学习目标: 1.探索并证明等腰三角形的两个性质. 2.能利用性质证明两个角相等或两条线段相等. 3.结合等腰三角形性质的探索与证明过程,体会轴对称在研究几何问题中的作用. 下列图片中有你熟悉的数学图形吗?你能说出此 图形的名称吗? 三条边都相等的三角形是等边三角形. 问题 满足什么条件的三角形是等边三角形? 等边三角形 A B C 联系:等边三角形是特殊的等腰三角形; 区别:等边三角形有三条相等的边,而等腰三角形 只有两条. 请分别画出一个等腰三角形和等边三角形,结合 你画的图形说出它们有什么区别和联系? A B C A B C 思考 将等腰三角形的性质用于等边三角形,你能 得到什么结论? 从边的角度:两腰相等; 从角的角度:等边对等角; 从对称性的角度:轴对称图形、三线合一. 问题 等腰三角形有哪些特殊的性质呢? 图形 边 角 轴对称图形 等腰 三角形 两边相等 (定义) 两底角相等 (等边对等角) 是(三线合一) 一条对称轴 等边 三角形 三边相等 (定义) ? ? 结合等腰三角形的性质,你能填出等边三角形对应 的结论吗? 结合等腰三角形的性质,你能填出等边三角形对应 的结论吗? 图形 边 角
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