大数据支持下的课堂评价.pptVIP

  • 7
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 61页
  • 2019-08-03 发布于福建
  • 举报
大数据支持下的课堂教学评价;1、教师为什么需要了解评价;评价与测验;为什么需要了解评价;如何评价;评价三要素;2、评价的信度;信度三要素;三种信度间的关系;测量的标准误;3、评价效度;效度三要素;信度与效度的关系;4、偏差的克服;评价偏差的形式;差异影响与评价偏差;课堂中的偏差检测;5、决定评价什么和如何评价;评价什么;选择评价内容的建议;如何开展评价;6、反应测验题;编制的戒律;判断题;多重判断题;选择题;匹配题(连线题);7、建构性反应测验;简答题(填空题);主观题;主观题评分;8、表现性评价;表现性评价任务的选择;确定评分标准;评价规则;表现评分的误差来源;9、档案袋评价;档案袋评价与标准化测验的区别;档案袋评价;课堂档案袋评价与大规模评价中的档案袋评分;课堂档案袋评价的关键成分;样本的选取;10、情感评价;为什么要评价情感;评价哪些情感变量;怎样评价???感;利克特量表;编制利克特量表;例:是否喜欢学校;多焦点情感量表;编制多点情感量表;例:;11、促进教师发展的评价;基于评判的完善方法;基于经验的完善方法;12、教学导向评价;评价结果促进了什么样的教学决策?;大数据;完;谢谢!

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档