优学优考动感课堂2017学年春九学年级语文下册第四章节6《再别康桥》教案语文版.pptVIP

* * * 6 再别康桥 ⒈反复朗读，感受诗歌的音乐美，体会诗中浓郁的思想感情。 ⒉采用总体感知、揣摩诗句、扩展评价的欣赏方法，训练学 生感知和分析诗歌的能力。 ⒊培养学生追求真、善、美的思想感情和良好的审美趣味。 徐志摩（1897—1931），浙江海宁人，笔名曾用云中鹤、南湖等，新月诗派的代表人物。他的不少诗作，神秘、朦胧、感伤、颓废的倾向明显，但也不乏语言清新、比喻贴切，具有轻柔明丽风格的佳作。选自《猛虎集》的《再别康桥》就以音节和谐、意境优美，备受读者们的青睐。 《再别康桥》这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。?诗歌记下了诗人1928年秋重到英国，再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蛰在他心中的激情，于是便吟成了这首传世之作。? 青荇（ ） 浮藻（ ） 漫溯（ ） 笙箫（ ） 荡yànɡ（ ） 榆yīn（ ） 长ɡāo（ ） 斑lán（ ） xìnɡ sù zǎo shēnɡ 漾 篙 阴 斓 一、