优学优考(江苏专用)2019高考生物二轮回顾专项训练三细胞的生命历程考点11细胞的分化、衰老、凋亡和癌变教案.pptVIP

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  • 2019-08-01 发布于江苏
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优学优考(江苏专用)2019高考生物二轮回顾专项训练三细胞的生命历程考点11细胞的分化、衰老、凋亡和癌变教案.ppt

* 考点11 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 第一篇 专题三 细胞的生命历程 静悟提纲 核心点拨 1.细胞分化过程中的“变”与“不变” 项目 对象 原因 不变 DNA、基因 细胞分化不会改变生物体内的遗传物质 变 mRNA、蛋白质 细胞分化的实质是基因的选择性表达,转录出不同的mRNA,翻译出不同的蛋白质,行使不同的功能 2.从四个角度理解细胞的全能性 3.明确细胞衰老“大、小、多、少”的四类变化 4.“两看法”区分细胞凋亡与细胞坏死 (1)从方式看 主动结束生命活动?细胞凋亡 被动结束生命活动?细胞坏死 (2)从结果看 对生物体是有利的?细胞凋亡 对生物体是有害的?细胞坏死 5.图解细胞癌变的原理和特征 6.细胞生命历程各过程中的遗传物质变化 (1)细胞分裂:遗传物质复制后均分。 (2)细胞分化、衰老、凋亡:遗传物质不发生改变。 (3)细胞癌变:遗传物质发生改变。 题组特训 题组一 辨析细胞的分化与全能性 1.(2018·兴化二模)研究表明myoD基因在黄颡鱼雌雄成体的心、脑、肌肉等不同组织中均有表达,在肌肉组织中表达量最高。下列分析正确的是 A.myoD基因在肌肉组织中表达量最高,说明肌肉细胞的分化程度最高 B.心、脑、肌肉细胞中DNA和RNA相同,但蛋白质种类不一定相同 C.myoD基因在雌雄黄颡鱼肌肉中表达量不同,可能导致雌雄个体出现生 长差异 D.通过检测组织细胞的

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