优学优考（江苏专用）2019高考生物二轮回顾专项训练八植物的激素调节考点24生长素的发现、产生、分布及运输教案.pptVIP

* 考点24　生长素的发现、产生、分布及运输 第一篇　专题八　植物的激素调节 静悟提纲 核心点拨 1.准确理解掌握生长素的产生、分布和运输 (1)生长素的产生部位：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，其合成不需要光。 (2)生长素的分布：①产生部位作用部位，如顶芽侧芽、分生区伸长区；②生长旺盛的部位衰老组织，如生长点老根。 (3)对生长素运输的理解 方向：如图所示 生长素的极性运输是由植物的遗传特性决定的，而横向运输是由单侧光(向光侧→背光侧)、重力、离心力等因素引起的。 2.与生长素的产生、分布和运输相关实验归纳 (1)若验证生长素的产生部位在胚芽鞘的尖端，则： (2)若验证胚芽鞘生长部位在尖端下部，则： (3)若验证胚芽鞘中生长素的横向运输发生在尖端，则： ①实验操作(如图) ②现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。 (4)若验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输，则： ①实验操作(如图) ②实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲。 题组特训 题组一　生长素的发现及向光性实验分析 1.(2018·锦州模拟)如图是1926年温特利用琼脂块和植物幼苗进行的实验示意图，下列叙述错误的是 1 2 3 4 A.实验能证明胚芽鞘尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质 B.实验能证明胚芽鞘尖端产生的化学物质分布不均可