多位数乘一位数的口算乘法.docVIP

PAGE 多位数乘一位数的口算乘法 一、教学背景 1、面向学生：小学 2、学科：数学 3、课时：1课时 4、课前准备： （1）学生准备：背诵表内乘法表。 （2）教师准备：多媒体课件教材第68页的主题图、第69页例1的两幅插图。 二、教学课题 ??? 1、在具体情境中体会乘法运算的意义，探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。?? 2、在解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。三、教材分析 教学内容：人教版三年级上册多位数乘一位数的口算乘法（第68～69页的例1和做一做） 内容分析：口算乘法是多位数乘一位数这一单元的第一部分，也是最基础、最关键的部分。教材从儿童游乐园的情境图入手，引出多位数乘一位数的乘法。目的是让学生在现实情境中理解乘法计算的意义和作用，培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感。 学情分析：本课学习是在学生熟练掌握表内乘法的基础上进行的，教师除了要帮助学生巩固表内乘法的知识，还要注意沟通本课新知与表内乘法的联系，引导学生把整十、整百数乘一位数的乘法转化成表内乘法来计算。教学时，让学生在9乘几的基础上计算10乘几，再由10乘几推出几十、几百的数乘一位数，这样学生就会发现和运用整百、整十数乘一位数的计算规律，加深对乘法意义的理解。 教学目标： 1、在具体情境中体会乘法运算的意义，探索并掌握整十、整百、整千