读教师的五重境界有感.docVIP

读《教师的五重境界有感》 引言： 王国维先生在《人间词话》里写了治学“三境界”：第一境界曰“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二境界乃“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境界则是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”治学“三境界”的经典励志语录，人们至今深受影响。有幸拜读上海市平和双语学校万玮校长所著《教师的五重境界》，同样启迪深刻。 该书中，万玮校长提出了教师的五重境界：教知识、教方法、教状态、教人生、教自己。他认为，教育不是说教，而是影响，是感染，是熏陶。 经典语论分享： P10：卡尔.雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”一个老师说什么有时候并不重要，他是怎样想的、他是怎样做的，他在无意识的情况下流露出的内心情感，会润物细无声地影响着学生，并决定了他的教育到底是正数，还是零和负数。 P52：孩子无论做了什么，无论和我们的价值观有多么严重的冲突，我们首先要学会接纳。孩子是无辜的，他们的任何观点都是其人生经验的产物，而根源常常在我们教育者自己身上。即便孩子的情况很糟糕，一旦我们从内心里接纳，做孩子真正的朋友，顺畅沟通的条件就具备了。 P102：心理学家马斯洛说：“心若改变，你的态度跟着改变，态度改变，你的习惯跟着改变，习惯改变，你的性格跟着改变，性格改变你的人生跟着改变。” P