春 省优获奖课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 新 春天像小姑娘，花枝招 展的，笑着，走着。 美 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 力 三、赞 春 1.末尾三段运用什么修辞手法？起什么作用? 运用比喻，赞美春天蓬勃的生命力，强调它的“新”“美”“力”。 2.这三个比喻各自成段，看看它们的顺序能否颠倒，如果把 这三个比喻合为一段，表达效果会有什么样的影响? 结尾三个句子，不仅比喻巧，意义深，而且分行排列，先后有序。这三句的顺序，从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象地点明了春天的成长进程。所以顺序不能颠倒。如果把这三个比喻合为一段，则层次不明显，表达效果没有这样强烈。 合作探究 请结合具体语句谈谈本文是如何生动形象地描绘景物的。 ??1.运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。? 2.从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、嗅 觉、味觉、触觉等。 ? 3.虚实结合，动静结合。 写作借鉴 《春》是一篇诗意盎然的抒