精品说课课件：正弦定理.pptVIP

全 日 制 普 通 高 级 中 学 教 科 书 第 一 册(下)正 弦 定 理 (说课稿)   教材的地位和作用 正弦定理位于人教版全日制普通高级中学数学第一册（下）第五章第九节。正弦定理揭示了任意三角形边角之间的客观规律，是解三角形的重要工具，也是前阶段学习的三角函数知识与平面向量知识在三角形的交汇应用，并为以后学习余弦定理提供了方法上的模式，为运用正、余弦定理解决测量、工业、几何等方面的实际问题提供了理论基础，使学生进一步了解数学在实际中的应用，激发他们的学习兴趣。 在新教材中正弦定理是用向量法来证明的。为学生了解向量的工具性和知识间的相互联系提供了良好的素材。在学生学习本节课以前，虽然已经掌握了如何解直角三角形，并学习了三角和向量的有关知识，但由于自身缺乏从现实生活中发现和提出问题的意识。尤其新教材把正弦定理放在平面向量一章，三角知识学过的时间较长，所以在探究的过程中，容易产生胆怯和退缩心理,学生不容易把三角和向量自然的连接在一起.因此我在教学中从学生已有经验出发，环环紧扣提出问题引起学生对结论迫切追求的愿望，将学生置于主动参与的地位. 学情分析 教学目标 知识与技能： 引导学生发现正弦定理的内容，探索证明正弦定理的方法及简单运用正弦定理 过程与方法：