2017年秋九年级历史上册第三单元古代文明的传播与发展第8课古代科技与思想文化(一)课件新人教版.pptVIP

* 上　册? 第三单元　古代文明的传播与发展 第8课　古代科技与思想文化(一) 古埃及,世界四大文明古国之一,在这片广阔的土地上,埃及人民在历史的长河中默默创造着璀璨的文明。然而,有一些令人叹为观止的古文明,却在北非的那片沙漠里,在尼罗河历年的泛滥里,沉睡了整整1500年。直到1822年,一位法国天才语言学家,被誉为现代埃及学之父的让·弗朗索瓦·商博良向“法国碑文与纯文学学院”提交了研究论文,并宣布对埃及象形文字的解读发现,古埃及的璀璨文明才徐徐撩开她笼罩了一千多年的面纱,向我们露出勾魂摄魄的微笑。 除象形文字外,在世界古代时期还有哪些文字和重要的文化成就? ★小组讨论 1.和小组同学一起解决在自读中发现的问题 ※要求:①小组讨论时要注意不能大声喧哗;②不能在小组活动的掩护下出现开小差、说闲话的现象。 2.共同讨论下面的问题 材料一　人的生老病死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,才能到达极乐世界。 材料二　救世主不久要下凡拯救人类。叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”,否则要下地狱。 材料三　号召大家信仰唯一的神“真主”安拉,而不要再信仰本部落的神。 请大家共同探讨: (1)上述三则材料分别是哪三种宗教的教义?其中,哪一宗教对我国影响较大? 材料一是佛教的教义,材料二是基督教的教义,材料三是伊斯兰教的教义。佛教对我国影响较大。 (2 ) 哪