现代教育技术与初中生物教学有效整合的实践-镇江新区大港中学.docVIP

PAGE 《现代教育技术与初中生物实验教学有效整合的实践研究》 课题结题报告 《现代教育技术与初中生物实验教学有效整合的实践研究》课题从2011年9月开题，经过两年多的实践与探索，已初见成效，现将实践研究过程及结果汇报如下： 一、课题研究的背景 苏科版初中生物学教材中有大量的探究、调查、实验等活动。生物学的学科属性决定了实验在生物学教学中所处的重要地位。生物实验是进行生物教学的主要手段之一，面对已经到来的高度信息化的社会环境，只有将现代教育技术与生物实验教学有机地整合，才能真正地实现基础教育的跨越式发展。这种整合不但引发了教师教育观念的日益更新，而且它以拓宽的时空，丰富的信息，生动的画面，