六年级上册语文教案-课文26 将相和｜语文S版 (3).docVIP

《将相和》 教学目标 1.学习写本课生字，赵、壁、召、怯等9个生字；了解击缶、鼓瑟、上大夫、上卿等词的意思。 2.正确流利有感情的朗读课文，理清文章层次，学会长文短读的方法。 3.学习故事“完璧归赵”，品读蔺相如作为一个外交官时的任务形象。 4.初步感受外交语言的特色和妙处。 教学重难点 1.用长文短读的方法理清文章层次； 2.从“完璧归赵”中品读蔺相如的人物形象。 教学过程 一、 检查预习。 1、题目“将相和”的含义； 2、关于“将相和”这个故事的历史背景资料。 3、检查新词的音形义。 （生举手反馈自己的预习情况，师根据学生的反馈做适当补充。） 二、 速度课文、整理层次、提炼方法 1.速读课文，理出故事。 师：文章非常长，你可以轻声快速地读课文，看看能把它读成几个故事吗？ 如果预习时已经读出小故事的同学，想想你是怎么理出来的?(生读文，师巡视学情。) 2、反馈交流：师板书：完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 3、有窍门吗？这么快就把2000来字的文章读成三个小标题？（生再次快速浏览全文，捕捉三个交待了小故事的句子。 交流、师出示句子：这就是完璧归赵的故事…… 蔺相如在渑池之