2017年秋高中历史第三单元北魏孝文帝改革3.1改革迫在眉睫课件新人教版选修1.pptVIP

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2019-08-02 发布于未知
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2017年秋高中历史第三单元北魏孝文帝改革3.1改革迫在眉睫课件新人教版选修1.ppt

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合作探究自主预习合作探究自主预习自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习目标导航预习导引 1.课程标准了解北魏孝文帝改革的背景。 2.学习要点 (1)北魏的崛起和统一。 (2)北魏孝文帝改革前的社会状况。 (3)冯太后的执政措施、孝文帝继位。目标导航预习导引一二一、北魏的崛起 1.338年,鲜卑族拓跋部首领建立代国,但不久被前秦吞并。 2.386年,拓跋珪重建代国,不久改国号为魏,史称北魏。 3.398年,拓跋珪迁都平城,次年,正式称帝,北魏历史进入新的发展时期。 4.439年,北魏统一了黄河流域,初步结束了西晋灭亡以来北方的分裂割据局面。目标导航预习导引一二二、孝文帝改革的条件 1.改革的必要性 (1)北魏制度建设不够完善:在基层实行宗主督护制,由豪强地主出任宗主,他们隐瞒控制人口,逃避赋税、徭役。 (2)社会矛盾日益激化: ①表现:地方官吏与地主勾结,农民负担沉重,阶级矛盾日益激化;进入中原地区后,北魏统治者没有处理好与汉族及其他少数民族的关系,致使民族矛盾日益尖锐。 ②影响:导致社会动荡不安,各地不断发生人民起义。目标导航预习导引一二 2.改革的可能性 (1)北魏统一后对汉族文化的吸收为孝文帝改革奠定了一定基础:北魏统治者在依赖武力从事征服兼并的同时,也参照汉族封建政权的一些统治方式,拓跋部逐渐转向农业经济为主的定居生活。 (2)孝文帝继位后,在冯太后的培养下,对汉文化产生了浓厚的兴趣,感到要巩固统治,就必须学习汉族先进文化,借鉴汉族封建国家的统治经验。合作探究自主预习合作探究自主预习自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习