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- 2019-08-11 发布于四川
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28 空山鸟语 义务教育课程标准试验教科书 六年级上册 1、标出自然段 3、全文可以分为几部分内容,为什么? 4、标出生字、词,自学。 边听边完成: ﹏ 2、课文中的哪些段落具体写了鸟语?写了哪几种鸟语?用 标出。 第一部分:(1—3自然段):写“我”来到一座深山的山谷后,用心聆听空山鸟语。 第二部分:(4—7自然段):生动细致地描写各种鸟叫的声音。 第三部分:(8—9自然段):抒发对空山鸟语的赞美与难忘之情。 自主学习 层峦叠翠 踊跃 仰卧 喜鹊 振翅 颇有 腔调 擦过 萦绕 luán yǒng wò què zhèn pō qiāng cā 喧嚣 踊跃 殷勤 颇 啼啭 山鹁鸪 赏心悦目 精美绝伦 神清气爽 刻骨铭心 各有千秋 落落大方 娓娓动听 孤芳自赏 yíng bógū 喧 嚣: 赏心悦目: 孤芳自赏: 啼 啭: 颇: 娓娓动听: 各有千秋: 精美绝伦: 神清气爽: 刻骨铭心: 声音杂乱,不清净。 形容看到美好的景色而心情舒畅。 自认为是一枝独秀的香花而自我欣赏,比喻自命清高,自我欣赏。 鸣叫。 很 形容善于讲话,使人喜欢听。 本课用来比喻鸟的叫声各有各的长
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