(人教新课标)二年级语文上册《称赞》教学实录 .docVIP

(人教新课标)二年级语文上册《称赞》教学实录 教学实录 课前在每位同学座位上发放动物头饰。 师生共同边歌边舞《金孔雀》 上课铃响。 师：昨天，动物王国的国王邀请我们去做客，我和许多动物做游戏，临走我告诉国王，我今天要见一群可爱的小朋友，国王一听，可高兴了，派来了两位大使来见我们，让我们用热烈的掌声来欢迎它们的到来。认识它吗？ （出示图片贴在黑板上：刺猬，獾） 师：看它们的动作，你觉得他们在干什么？ 它们是互相表扬，互相夸奖，这叫称赞（板书课题） 师：看了课题，你有什么问题？ 生：为什么它们要互相称赞？ 生：它们怎样称赞的？ 师：小朋友们问得问题真好，课文会告诉大家答案。接下来，请大家用自己喜欢的方式读课文，把难读的字，容易读错的字做上记号，等会儿给大家提个醒）。 你的教学资料库! （生自由读课文） 出示生字：刺猬獾凳糙泄瞧留采背消傍但清椅 师：有没有你要提醒大家的字，请你读一读 （生指读生字） 师：老师还想给你们提个醒，背字在句子中出现了两次，大家来读一读。出示两个带有背字的句子，让同学们读。 师：请同学们再读课文，把难读的句子多读几遍。 （生自由读课文） 师：接下来大家先在小组内交流一下，如果他读得好了，请你用你自己的方式称赞他，如果他读得不好，请你