(苏教版第一册)秋姑娘的信[第二课时] 教案教学设计 .docVIP

(苏教版第一册)秋姑娘的信[第二课时] 教案教学设计 江苏省铜山县柳新镇口上小学 汪静 教学要求： 有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，认识秋天的一些特征，懂得朋友之间要互相关心的道理。 教学重难点： 能有感情地朗读课文，激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感。 教学准备： 秋姑娘图、枫树图（枫叶可拿掉）、南飞大雁图、青蛙冬眠图、松鼠玩耍图、山村孩子游戏图、音乐 教学过程： 一、看图导入 1、秋天到了，枫叶红了，秋姑娘穿着美丽的衣裳来了。（出示秋姑娘图）来给秋姑娘打个招呼吧！（学生打招呼）瞧，秋姑娘正忙着摘下片片枫叶，给好朋友们写信呢！ 2、过渡：秋姑娘给哪些好朋友写了信？信中又写了些什么呢？咱们一起来听一听。 二、细读课文 1、放课文录音，学生听后说一说秋姑娘给谁写了信。 师相机出示：大雁南飞图、青蛙冬眠图、松鼠玩耍图、山村孩子游戏图 过渡：秋姑娘给大雁的信中写了些什么呢？ 2、学习第二自然段 （1）指名读第二自然段。 （2）看图，师述：秋天到了，大雁排着整齐的队伍向南方飞去。提问：大雁为何要“南去”？ （3）哎哟！大雁在南去的路上遇到了困难。小朋友们想一想它们会遇到哪些困难与危险？（指名讲） （4）指导朗读。 原来，大雁在南去的路上会遇到这么多困难与危险呀！怪不得秋姑娘让它们路上多加小心呢！谁来当秋姑娘关心关心大雁。（指名读） 3、学生自学第三至五自然段 （1