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- 约1.24千字
- 约 25页
- 2019-08-06 发布于广东
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西师大出版社第九册第六单元26课 学情: 本课的教学对象是五年级普通班的学生,大部分学生能够借助拼音学习生字词,能利用工具书或联系上下文理解词意,能自读自悟,体会作者表达的情感。但也有个别学生自读能力不强,在品读文本时应正确引导,适时点拨,引领他们获取知识。利用多媒体,激起他们的表现欲,激发他们自主探究的兴趣,让学生充分展示自我,给他们创设一个展示的平台,从而轻松完成各项学习任务。 教学目标: 1. 认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。 2. 有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情 ,从中受到做事要遵循自然规律的教育。 3. 丰富见闻,激发探究大自然对人类启示的兴趣。 教学重点、难点: 教学重点: 了解课文的主要内容,从中受到启示。教学难点: 理解向导的话,体会文章所表达的思想感情。 说教学方法: 自主读悟,合作交流的方法 生字新词 巢穴 侦查 企图 叼走 颓丧 佳肴 xué zhēn qǐ diāo tuí yáo 气喘吁吁 踯躅不前 响彻云霄 自作聪明 愚不可及 争先恐后 1.读课文,要把课文读通,读顺,特别难读的地方,可以多读几次。 2.思考“自然之道”什么意思呢? 初读课文,感知“自然之道”: 3说说课文讲了一件什么事? 作业练习 1有
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