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高职院校二级院系服务学生就业工作模式初探 摘要:本文从高职院校学生就业工作的重 要性和迫切性入手,结合工作实际,提出了高职 院校二级院系服务学生就业工作的一二三模 式,即坚持一个导向,二项增强,三个保障. 关键词:高职院校,二级院系,就业工作, 模式 高职院校二级院系如何服务学生就业工 作?——笔者作为高职院校的一名学生教育工 作者,先后在与学生就业联系密切多个的岗位 工作,对高职院校二级院系该如何服务学生就 业工作这一问题,有近1o年的关注和思考.本 人认为,院系服务学生就业的工作可采用一二 三,服务就业齐步走的模式. 一 ,坚持一个导向——以就业为导向 高职院校的培养目标就是要以服务为宗 旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,为社 会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专 /\门人才.高职院校的二级院系一定要与学校的 培养目标保持高度一致,坚持把学生就业作 张为院系工作中心工作,并以就业这一中心为导 洪向引导教育教学管理和产学工作的开展. 呷二,促进两个增强 一 是要增强服务学生就业的意识.就业是 学校的出口,出口畅,则声誉好,声誉好, 则进口(招生)畅,进口畅,则学校发展旺; 反之,出口不畅势必影响进口,没有进 口带来的生源,系部工作就没有根基和保障, 教学,科研,管理等工作都成了空中楼阁.所以 二级系部必须充分认识学生就业工作对院系和 学校生存发展的重要性,从上到下,全员动员, 在教育教学管理的全过程强化服务学生就业的 工作意识.不等不靠,主动出击的意识才能 调动系部的主观能动性,促进就业工作更上台 阶. 二是要积极增强服务学生就业的能力.要 把对就业的关注和重视落实到增强服务能力的 具体行动上.对二级院系而言,要围绕学生就业 主动调研,制定科学的发展规划:如何开拓就业 市场,如伺通过产学研结合推动就业,如何改革 培养模式适应市场需要,如何加大教职工的培养力度拉动技能型 人才的培养,如何针对学生和专业的特点加强教育管理等都需要 系部大胆改革和创新!对专职教师而言,则要深刻理解培养目标 和市场需求,提高双师素质和双师技能,增强教学工作的针对性 和时效性.对教育管理行政人员而言,则要积极投身就业推荐管 理的全过程,主动研讨,探索规律,积极调整工作方法和思路. 三,要强化三个保障 一 是就业机制(建立)保障.院系要根据学院就业工作的特点 和要求,建立科学的长效的系部就业工作机制.成立以系主任, 党总支书记为负责人,教研室主任,办公室主任,教学管理,学 生管理干事为主要成员的系部就业工作领导小组,负责系部就业 工作的规划,指导和开展.同时,结合系部特点实际,特别是专 业特色,制定配套管理的制度,如《系部就业工作管理办法》,((学 生就业工作奖惩制度》,《毕业生跟踪调查制度》,((就业(实习)单 位调研制度,((系部教职工联系就业单位制度》,《系部学生职业 生涯规划导师制,((系部教师服务就业工作量化考核办法,《系 部教师增强服务就业能力培训制度等系列制度. 二是就业队伍(建设)保障.院系要在学院就业处或就业指导 中心的领导下,建立一支积极投身学生就业工作的教师队伍.除 就业工作领导小组外,要充分发挥系部专兼职教师的作用,构建 系部就业工作专兼职结合的队伍.建议以专业或教研室为单位组 建若干就业工作服务分队,将每位老师纳为成员,力争做到每个 教师既有教书育人的职责,又有就业指导和就业推荐的重任,并 通过上述制度的建立予以保障.另外,还可聘请行业专家,重点 联系单位领导,工作一线的能工巧匠组成就业工作指导委员会, 从市场需求,岗位要求等角度加强系部就业工作的指导.提高系 部就业工作的科学性.以上三个层次队伍的建设,必将对系部就 业工作的开展提供强有力的人力资源保障. 三是就业平台(搭建)保障.院系服务学生就业工作体系中, 要根据系部特点,,利用网络,充分调动院系各种资源,至少搭建 3种平台. 第一,构建学生就业指导平台.该平台可包括三大板块的 内容:(1)学生职业生涯规划.(2)核心竞争力(职业能力素质)的 培养.(3)就业技巧和就业政策的指导.第二,建立毕业生基本 信息平台.根据以始为终的原则,从学生一进校就建立个人电 子档案.以学生的高考基本信息为基础,通过不断完善在校期 间的成长记录档案,客观记录和反映学生在校期间的表现和奋 斗历程;在三年级时,增加学生就业推荐表等资料,记录学生的 就业意向,需求,要求等,提高推荐工作的针对性;同时整合推 荐过程的记录,问题分析,指导措施,就业协议的签订等内容, 推进就业的公正和公平.这一平台可通过网络技术,给家长,教 师(班主任,导师,任课教师等),系部,学校,用人单位等提 供不同的权限,更加便于交流,沟通和管理.第三,建立用人 单位(或就业市场)信息平台.(1)利用此信息平台,及时记录