第2框-依法履行义务.pptVIP

活动三：如何挑“担子” 结合两幅图片，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。 教师归纳： 权利义务一致 公民的权利与义务相互依存、相互促进； 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者； 公民的某些权利同时也是义务； 公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 目标导学二：法定义务须履行 活动四：归还拾物索要报酬该不该 1.阅读教材第53页“探究与分享”栏目。 2.对三位网友的观点进行自主思考，形成自己的观点。 3.指导学生围绕“归还拾物索要报酬该不该”展开课堂小辩论。 点击图片播放 捡到失物勒索百万巨款终被擒 我国法律要求公民必须做出的行为还有： 爱护公共财产； 已被确诊为恶性传染病患者的，应接受隔离、及时就医； 公民必须遵守宪法和法律； 公民必须保守国家秘密； 公民必须遵守劳动纪律； 公民必须遵守社会公德…… 知识链接 活动五：抢劫财务做不得 1.阅读教材第55页“探究与分享”栏目。 2.小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中可以得到怎样的警示？ 案例分析： 2017年6月2日，依据最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为的若干问题的意见》(简称《意见》)，安徽省蚌埠市蚌山区人民法院作出裁决：支持申请人蚌埠市救助管理站的申请，撤销湖南省道县村民何某、李某夫妇对女儿妞妞的监护权，这也是全国首例异地撤销监护权的案例。为何异地撤销亲生父母的监护权？原来，被发现时年仅8岁的未成年人妞妞被亲生父母以每年5万元的租金“出租”给某盗窃团伙，被犯罪嫌疑人何某带往全国各地行窃。 湖南省道县村民何某、李某夫妇对女儿妞妞的监护权为什么被撤销？ 目标导学三：违反义务须担责 活动六：百善孝为先 1.阅读教材第56页“阅读感悟”栏目。 2.学生结合自身实际，在全班分享交流自己的感悟。 3.拓展：围绕“孝敬、赡养老人，我该做什么”这一话题，教师引导学生将赡养老人的义务落实到具体行动上。 我国老年人权益保护法第三条规定：“禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。” 我国刑法第二百六十条规定：“虐待家庭成员，情节恶劣的，处以二年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致使被害人重伤、死亡的，处二年以上七年以下有期徒刑。” 知识链接 P57：小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？ 【提示】违反行政法律，应当依法承担行政责任。 P57：金某应依法承担什么性质的法律责任？ 【提示】违反刑事法律，应当承担刑事责任。 模拟法庭 流 程 1）书记员核对当事人情况； 2）书记员宣布起立，法官进入； 3）法官介绍案件基本情况(合议庭组成，原被告，案由等)； 4）原告宣读起诉书，从诉讼请求开始读； 5）被告宣读答辩意见； 6）法官可以提问，归纳辩论焦点； 7）法庭调查，证据交换:原告出示第一组 证据，说明证明内容，传递给被告质证，被告发表质证意见(一般从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异议，但所证明内容有异议之类的)。然后第二组，然后被告出示； 8）法庭辩论，原告先说，被告后说，主要是对有争议的事实进行说明； 9)法官询问要不要调解，不调就判了。 课堂小结 随堂训练 1.下列关于权利和义务的说法，不正确的是（ ） A.不能只享有权利不承担义务 B.权利和义务是两个截然不同的概念，二者之间没有任何的关系 C.权利和义务是相互依存的 D.有权利则必有义务 √ 2.下列选项中哪一个既是我国公民的基本权利，同时也是我国公民的基本义务？ A.劳动 B.休息 C.选举 D.被选举 √ * * * * 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 第2课时 依法履行义务 导入新课 他们的做法对吗？ 新课探究 目标导学一：权利义务一致 活动一：有权利也有义务 1.将学生分为两组，一组围绕自己所享有的权利展开讨论，另一组围绕自己所承担的义务进行探究。 2.列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 3.列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 受教育权 【提示】需要老师的辛勤付出。 【提示】需要国家和社会各界爱心人士的帮助。 获得帮助权 【提示】既锻炼了自己又美丽的校园。 劳动义务 【提示】既是对自己的约束也有利于校园和谐发展。 遵守学生行为规范 活动二：辨析：权利与义务的关系