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七年级下册语文教学工作计划
(2018—2019学年度第二学期)
永年八中
一、指导思想
这学期我担任七年级语文教学工作,为了贯彻国家的教育方针,落实教体局“22345”整体工作思路,为了创办优质领先、人民满意的教育,为了提升我校的教育质量,特制定本学期教学工作计划如下:
二、学情分析
从学生的上学期期末考试成绩情况来看,学生的语文成绩有所突破,两个班级的语文成绩差距不大,但有部分学生不爱学习语文,课后认真作业也比较马虎,也有极个别学生学习态度较差,不能积极主动地去学。学生的理解能力及写作能力偏低,在新学期里有待加强和提高。因此,本学期的语文教学,从两个方面加强着手,一要培养学生的学习语文的兴趣,培养他们良好的学习习惯,比如在课堂上听讲要记好笔记,要积极发言提问等等;二要培养学生自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养。
三、教材分析
本册教材分为六个单元,共24篇课文:
第一单元课文介绍了中国杰出人物的非凡生平。其中有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家,还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家。本单元学习要学会精读的学习方法。
?第二单元的作品都是表现家国情怀的文章。本单元在继续学习精读的方法中激发我们的爱国情。
第三单元的课文都是关于凡人小事,通过普通人身上闪现的优秀品格引导人们向善、务实、求美。在注重熟读精思的学习中体现了普通人也一样可以活得精彩,本单元的文章引导我们向善、务实、求美。???????????????
第四单元的文章从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的?呼唤。本单元重点学习略读。
?第五单元的文章或借景抒情或托物言志,字里行间闪烁着哲理的光彩。在学习中可进行比较的方法阅读,分析作品之间的相同和不同之处,拓展视野,加深理解。
第六单元的文章是关于探险与科幻方面的文章。本单元重点学习浏览,学会迅速提取字里行间的主要信息。
本册名著主要是《骆驼祥子》《海底两万里》
四、教学目标
(一)知识能力的目标:
1、掌握七年级下册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。
2、学习朗读方法,注意语气停顿、转折,感情转化,为培养学生语文的语感打下基础。
3、了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其情感。
4、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。
(二)情感目标:在语文的教学过程中,要进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能力以及创新精神。
(三)成绩目标:力争取得本校第一,全区第二的成绩。
五、教学措施?
根据学生的情况和我校的实际,拟采用以下措施:?
1、采取师友互助学习,小组长负责制,累计积分,评出优秀小组,优秀小组长,优秀师友。?
2、采取尝试教学法,主题教学模式。?
3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。?
4、根据当前社会形势,推行语文素质教育。?
5、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。?
6、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。?
7、实行培优辅差,面向全体学生。?
8、加强学生的阅读量,培养兴趣,提高写作水平
六、教学进度一览表(略)
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