二年级下册语文识字3 “贝”的故事.pptxVIP

;;甲骨文;吃;吃;qián;叫;叫;lèi;yì;品;赚;贫;近义词;贝壳：贝类的硬壳。 造句：海滩上有许多漂亮的贝壳。 漂亮：好看，美观。 　　　造句：小妹妹穿着漂亮的花裙子去上学。 珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。 　　　造句：这是一份非常珍贵的历史资料。 损坏：失去原来的使用功效。 　　　造句：我们不能随意损坏公共健身器材。;　　课文从生物“贝”、钱币“贝”以及文字“贝”的来源及含义等方面给我们讲述了“贝”的故事。; 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。;甲骨文中的“贝”是什么样子的？;;;　新词：　 　　　贝壳 甲骨文 损坏 钱币 钱财 有关 　 　好句： 　　　古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。;　　通过朗读，我们知道了“贝”是一种生活在水里的、用贝壳??护自己的生物；甲骨文中的“贝”字是贝类张开两扇壳的样子；贝壳曾被古人当作钱币；带有贝字旁的字的意思大多与钱财有关。;;　　描写贝壳的词语 五彩斑斓 五彩缤纷 五光十色 五颜六色;描写贝壳的诗歌 大江东去、源远流长、春江水暖 你只是大海音谱上的 一个音符 我知道 你跳跃了很久很久 当你的棱角 被海水磨光 你不得不抚摸沙滩。;　1.照样子组词。 贝（宝贝）（分贝） 　壳（　　）（　　） 　钱（　　）（　　） 　关（