人版九年级英语上被动语态.docVIP

. . word完美格式 科目 英语 年级 九年级 班型 培优班 教师 课时 11/20 课 题 被动语态 学习重点 语态是动词的一种特殊形式，用来表明主语与谓语动词之间的关系。语态分为“主动语态”和“被动语态”两种，其中，主动语态强调动作的执行者；被动语态强调动作的承受者。 被动语态是初中阶段英语学习的重要知识点之一。考查被动语态的形式较多，同学们比较害怕的是在完形填空、阅读理解中遇到被动语态与其他语言点混合搭配构成长难句，导致在语篇理解时，总有磕磕绊绊的感觉，甚至彻底迷失在语态和多重复合句中。 今天，我们就先从基础知识入手，三步搞定被动语态。希望通过这个小专题的学习，帮助大家迅速掌握被动语态的基本形态和判定方式。 一、被动语态定义 被动语态是动词的一种特殊形式，表示主语是动作的承受者，汉语意为：被、受、给等。动作的执行者由介词“by”引出。 英语中使用被动语态的情况通常有： 不知道或没必要指出动作的执行者； 强调动作的承受者； 句子的主语是动作的承受者。 例：1. Our?teacher?told?us?a?sports?meeting?would?be?held?in?our?school?next?week. 老师告诉我们运动会下周在我们学校举行。（没必要指出动作执行者） 2. Little?Tom?