《雾凇》第一课时教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 a《雾凇》第一课时教学设计 学习目标： （1）正确、流利、地朗读课文。 （2）学会本课10个生字，认识5个生字，理解由生字组成的词语的意思。 （3）理解每个自然段的意思，把握课文主要内容。 教学过程： 一、激情导课： 1、这节课，我们一起学习第23课《雾凇》，伸起手来和老师一起写课题。雾是本课的一个生字，上下结构，知道上面的雨字头表示什么吗？（云气或微小的水滴）下面的“务”呢？（本意是两军交战，许多士兵聚集在一起。）雾就是由空气中许多小水滴聚在一起形成的。（板书：雾）理解了字的意思，一定能牢牢记住这个字了吧。汉字文化也是博大精深呀！伸起手来一起再把“雾”字书空