《富春山居图》教学设计.DOCVIP

PAGE 《富春山居图》教学设计 课题 富春山居图 学科 美术 年级 高一 课时 1 相关领域 美术鉴赏 教材 书名：《普通高中课程标准实验教科书·美术》《美术鉴赏》 出版社：湖南美术出版社 出版日期：2005年7月第1版 1.教学背景分析 教材分析：本课是《普通高中课程标准实验教科书》《美术鉴赏》第一单元第三课的内容。教材选取了古今中外灿烂文化中的众多传世名作，其中，中国画的题材涉及人物、山水、花鸟，表现形式既有工笔，也有写意。教材意在引导学生从多个视角对中国绘画的传世名作有一个较全面的了解与认识。 挖掘一幅传世名画的丰富内涵，让学生认识画家，了解中国画的基本知识，感受山水画的形式美与内容美等，这与课程目标是一致的。于是选取了《我们怎样运用自己的眼睛》一课中的《富春山居图》作为欣赏课教学的切入口。 学情分析：学习此课前，学生已经欣赏了人物画，学生对中国画有了一定的了解，积累了一些用笔、用墨的知识。但是，时空距离的遥远，中国山水画特定的程式与语言、绘画表现对象的差异、形式的陌生等，对学生来说，欣赏《富春山居图》还是有难度的。 2.教学目标（含重、难点） 1、知识与技能：通过欣赏名作《富春山居图》，了解画家黄公望，初步认识、了解中国山水画的构图、皴法特点，认识、理解山水画形式美感的运用。 2、过程与方法：通过自主学习、合作探究等多样化的欣赏与评述活动，了解、分析山水画的构图