江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学全册第三章物质构成的奥秘3.1构成物质的基本微粒教案3新版沪教版20170909116.docVIP

搜索“超级资源+学科”，你懂得！ PAGE 构成物质的基本微粒 课题 3-1 构成物质的基本微粒（3） 地点 教 学 目 标 知识目标 1．知道原子的构成。 2．了解离子的概念，知道离子也是构成物质的一种基本微粒； 3．知道原子和离子通过得失电子可以相互转化。 教 学 方 法 自主 探索 能力目标 理解分子、原子、离子的不同和相互关系。 情感目标 通过“原子核外电子排布”等内容的学习，对学生进行科学态度和科学方法的教育。 教材分 析 重点 1．原子的结构； 2．分子、原子、离子的不同和相互关系。 难点 离子的概念及形成过程 教 学 过 程 教 学 过 程 一．预习导学与交流反馈 1．分子是由原子构成的。原子是由带正电荷的原子核和带负电荷的电子构成 的，二者所带电量大小相等，电性相反，因而原子呈电中性。 2．原子核是由质子和中子构成的。原子核中质子带正电荷，中子不带电。所以在原子中，核电荷数 =质子数 =核外电子数。 3．带电的微粒称为离子。离子也是构成物质的一种微粒，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。 4．在化学反应中，原子可以通过失去或得到电子形成离子，离子也可以通过得到或失去电子转变成原子。 二．问题提出与情境创设 我们都知道，在化学变化中，分子可以再分成原子，那么原子是不是不可再分的最小微粒呢？ 三．精讲释疑与新知建构 1．原子的构成 【问题】原子是质量、体积都很