广东省河源市七年级语文下册第五小节 第17课紫藤萝瀑布课堂学件 新人教出版.pptVIP

（3）作者为什么要插叙这一部分的内容，有什么作用？ 议一议 这是一种对比手法，用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成对比，突出了现在花的生机盎然。从中曲折地反映出时代的发展变化、人类文明进步的历史轨迹，这样写为引出作者的深入思考作了铺垫。 面对生命力如此顽强的紫藤萝，作者有怎样的人生感悟？结合生活实际，谈谈你的感悟。 A.生命是曲折的，但生命的存在却是美好的，永恒的。 B.我们生存在这个世界中，可能会遭遇挫折和磨难。 C.遇到不幸时，不能被厄运压倒，要保持着美好生命的信念。 “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。” 人们往往赋予一些花木以某种象征意义，试搜集几种说法或搜集一些吟咏花木的诗句，与同学交流一下。 岁寒三友：松、竹、梅； 花中四君子：梅、兰、菊、竹 人们往往赋予一些花木以某种象征意义，试搜集几种说法或搜集一些吟咏花木的诗句，与同学交流一下。 岁寒三友：松、竹、梅； 花中四君子：梅、兰、菊、竹 生命就像紫藤萝瀑布一样，虽无众人欣赏，但仍尽情开放。 生命就像紫藤萝瀑布一样，虽然历尽磨难，但仍顽强而快乐地生长。只有经历过苦难的人，才会珍惜生活，珍爱生命；正如宗璞所说，“生命的长河是无止境的”，每个人都应当像紫藤萝的花朵一样以饱满的生命力投身到生命的长河中去，让生命更加绚丽多彩。 * ——宗璞 1