荆州市创建国家卫生城市工作任务分解表.docVIP

荆州市创建国家卫生城市工作任务分解表.doc

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PAGE PAGE 19 荆州市创建国家卫生城市工作任务分解表 一、爱国卫生组织管理 国家卫生城区标准 牵头 单位 责任 单位 责任人 措施与要求 完成时间 1、市、区政府认真贯彻落实《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》,把爱国卫生工作纳入各级政府的议事日程,列入社会经济发展规划。主要领导重视,亲自抓落实,各部门、各单位和广大群众积极参与爱国卫生运动和创建卫生城市活动。 市、区政府办 市、区 政府 ? 将爱国卫生工作内容写入每年的市区《政府工作报告》,以便该工作与社会经济发展同步规划和实施。各单位要将爱国卫生工作列入年度工作计划。 2010年3月前完成 2、市、区爱卫会组织健全,在爱国卫生工作和创建卫生城市活动中发挥了组织协调作用。爱卫会各成员单位分工明确,责任落实,实现齐抓共管。 市、区爱卫办 市、区爱卫办 ? 爱卫会各委员部门要按照职责分工,落实各项爱国卫生工作任务。 2010年11月前完成 3、市、区爱卫会办事机构具备与所承担的工作任务相适应的编制、人员、经费和工作条件,街道办事处配备专职、社区(居委会)等基层单位有兼职爱国卫生工作人员。 市、区政府 市、区财政局 市、区编办 市、区爱卫办 ? 市、区爱卫办要按照独立的单位设置,定编,街道办事处要设专职爱卫工作人员,明确分管领导,市、区财政要将爱卫工作、经费纳入年度预算(市不少于10万元,区不少于5万元,街道、社区不少于2万元)。 2010年11月前完成 4、爱国卫生工作每年有计划、有部署、有总结,并纳入政府目标管理。坚持开展多种形式及内容的爱国卫生活动。 市、区爱卫办 市、区政府 各街道办事处 ? 将爱国卫生工作纳入市、区两级政府年度工作目标管理。 2010年11月前完成 5、有关部门认真办理群众卫生投诉,群众对全市卫生状况满意率≥90%。 市城乡建设局 各区政府 市、区城管局 市、区环保局 ? 市城乡建设局,市、区城管局,市、区环保局要进一步做好群众卫生投诉的接待和处理工作,并建立档案,努力提高群众满意率。 2010年10月底前建档,2010年11月前达标 二、健康教育 1、健康教育机构健全,人员、经费落实,能够承担起业务技术指导中心的职责。 市、区卫生局 市、区卫生局 市、区编办 市、区疾控中心 市、区财政局 ? 市健康教育所人员、编制、经费按标准落实到位。 2010年11月前完成 2、城区中、小学全部开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为,学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%;14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%。 市、区教育局 市、区教育局 市、区疾控中心 ? 1、市、区教育局、疾控中心要加强督导中、小学健康教育课程的设置及实施。2、通过组织开展健康教育考试、竞赛等多种活动,提高学生健康行为形成率,使其达标。3、由市、区教育局制定14岁以下儿童蛔虫感染率检测工作方案,并组织实施。4、城区中专、中等职业学校及高等院校按要求开展多种形式健康教育。 2010年9月启动,2010年10月前达标 3、各级医院能采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育,住院病人相关卫生知识知晓率≥80%。 市、区卫生局 市疾控中心 ? 市、区卫生局、负责督促健教所、医院落实日常住院病人的健康教育工作,确保住院病人相关卫生知识知晓率≥80%。 2010年9月前启动,2011年11月前达标 4、社区能紧密围绕群众健康需求和卫生防病工作重点开展多种形式的健康教育活动。居民健康行为形成率≥70%。 各区政府管委会 各街道办事处 社区居委会 市疾控中心 ? 1、各社区要经常性地开展多种形式的健康教育活动,努力提高居民健康行为形成率;各社区建立健康教育工作档案。2、各社区建立居民健康行为形成率定期调查跟踪制度。 2010年9月动, 2011年10月前达标 5、各行业能结合本单位特点开展有关职业卫生、疾病预防、卫生保健等方面健康教育活动,职工相关卫生知识知晓率≥80%。 市、区卫生局 市、区商务局 市、区安监局 市、区人事局 市、区劳动和社会保障局 市总工会 市、区卫生局 市疾控中心 ? 市、区经委、商务局、人事局、劳动和社会保障局、卫生局、总工会、疾控中心要制订各行业(企业、商场、机关)健康教育计划,相关责任单位督促落实健康教育培训工作并进行考评,建立健教档案等工作,确保职工相关卫生知识知晓率≥80%。 2010年9月前启动,2011年11月前达标 6、市、区各新闻媒体设有健康教育栏目,能紧密结合卫生防病工作和广大群众普遍关心的卫生热点问题,开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育,对创建卫生城市活动进行正确的舆论引导。 市、区委宣传部 市、区委宣传部 市广电局 各报社 电视台、广播电台 ? 1、市委宣传部要制定创建国家卫生城市宣传方案,并下发各新闻单位实施;市电视台、市广播电台设

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