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- 约1.16千字
- 约 15页
- 2019-08-07 发布于江苏
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* 学习目标 1、学习本文生动、精炼的语言和先叙后议的写法。 2、按照整体把握—具体探讨—感悟升华这一过程进行教学;采取合作、探究的学习方式。 3、通过学习使学生提高自我保护的意识和能力,学会在面对生活中的困难和坏人时应勇于斗争、善于斗争。 世人心目中狼的本性 残忍 狡诈 贪婪 屠户 __狼 __狼 __狼 __狼 齐读课文,理清故事结构。 在下面的横线上填上一个动词,概括故事情节。 遇 惧 御 杀 请用原文回答 1 两狼的计谋: 2 前狼假寐的姿势: 3 前狼假寐的神态: 4 前狼假寐的目的: 5 后狼径去的目的: 一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫) 犬坐于前 目似瞑,意暇甚 诱敌 意将隧入以攻其后 6 此节表现了狼的什么特点? 阴险狡诈 考考你! 才艺展现 梳理了全文的故事情节,疏通了文意,相信同学们会读得更流畅,更深入。请同学们齐读课文,再次走进文本,品读课文。 1.小组表演,加深体会狼和屠户的形象。 这真是一个精彩的故事,我们能不能将它表演出来呢?并更深入地体会狼和屠户的形象呢? 请四人小组配合,一人饰演屠户,二人饰演狼,另一人旁白。屠户和狼重点去想象他们各个阶段的心理活动,旁白注意环境、气氛的渲染。 品读 2. 我读出了一匹________的狼。 3.我读出了一个________的屠户。 (温馨提示:说出你的独特见解,并尽量能从文中找出依据。) 注
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