解直角三角形2教学课件.ppt

直角三角形与我们的生活 原来直角三角形那么 有用！ 在直角三角形中，除 了直角外还有哪些边 角元素？ A B C b a c （1）∠A，∠B （2）a ，b， c 说一说 （２）直角三角形的锐角之间有什么关系？ （1）直角三角形三边之间有什么关系？ （３）直角三角形边与锐角之间有什么关系？ 如图，在Rt △ABC 中， ∠C= 90o， ∠A 、∠B 、∠C 的对边分别记作a、 b、c． B C A b a c 勾股定理 ∠A+∠B=90o. 做一做 根据下列每一组条件，能画出多少个直角三角形（全等的直角三角形算一个）？ （1）一个锐角为30o； （2）一条边的长为3cm； （3）一个锐角为30o，它的邻边长为3cm; （4）一个锐角为30o，它的对边长为3cm; （5）一个锐角为30o，它的斜边长为3cm; （6）斜边长为4cm，一条直角边长为3cm． （无数个） （一个） （一个） （一个） （一个） 从这些问题的结论，你猜想 有什么规律？ （无数个） 解直角三角形 1、解直角三角形:在直角三角形中，由已知元素求 未知元素的过程． A B a b c C 事实上，在直角三角形的六个元素中，除直角外的5个元素（3条边和2个锐角），如果再知道两个元素（其中至少有一个是边），这个三角形就可以确定下来，这样就可以由已知的两个元素求出其余的三个元素． 如果知道的2个元素都是角，能求出直角三角形的边吗？ 考 虑 2、解直角三角形类型： （1）已知两边 （2）已知一边一角 1．在Rt △ABC 中， ∠C= 90o，a=4，c=8，解这个直角三角形 ． 例 题 B C A b a=4 c=8 分析：这是已知直角三角形的两边解直角三角形的问题，要会选择适当的三角函数。 思考： 1、已知的元素有哪些？未知的元素有哪些？ 2、已知两边a,c，怎么求第三边b？ 3、已知两边a,c，可用哪个三角函数确定那个角？ 4、根据3，怎么求另一个锐角？ 1．在Rt △ABC 中， ∠C= 90o，a=4，c=8，解这个直角三角形 ． 例 题 B C A b a=4 c=8 解 温馨提示 1、数形结合有利于分析问题； 2、选择关系式时，尽量使用原始数据，以防“累积误差”和“一错再错”； 3、解直角三角形时，应求出所有未知元素。 解： 例 题 2．在Rt △ABC 中， ∠C= 90o，a=35，b=28，求∠ A， ∠ B的度数（结果精确到1°）和c的长（结果保留两位有效数字）． B C A b=28 a=35 c 尽量选择原始数据，以免错误累积。 互教互学 “已知两边”怎样解直解三角形？ A B a b c C (1)已知a，b，怎么求∠A的度数？ (2)已知a，c，怎么求∠A的度数？ (3)已知b，c，怎么求∠A的度数？ 由 由 由 ●你能总结一下已知两边解直角三角形的方法吗？ （1）利用勾股定理求出第三边； （2）利用两条已知边的比值所对应的锐角三角函数值，求出相应的锐角； （3）由“直角三角形的两个锐角互余” 求出另一个锐角。 选用关系式归纳为： 已知两边求一边，勾股定理最方便 已知两边求一角，三角关系要选好 已知锐角求锐角，互余关系要记住 归纳 轻松一下 1.在下列直角三角形中不能求解的是（ ） A、已知一直角边，一锐角 B、已知一斜边，一锐角 C、已知两边 D、已知两角 2.在Rt △ABC 中， ∠C= 90o，a=13.5，c= ，解这个直角三角形 ． 若等腰三角形的两边长分别为10和4，则底角的正弦值为 归纳小结 1、解直角三角形： 直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程。 A B ∠A的对边a C ∠A的邻边b ┌ 斜边c 1.两锐角之间的关系: 2.三边之间的关系: 直角三角形的边角关系 ∠A+∠B=90° a2+b2=c2 3.边角之间的关系 2、解直角三角形类型： （1）已知两边 （2）已知一边一角 1、数形结合有利于分析问题； 2、选择关系式时，尽量使用原始数据，以防“累积误差”和“一错再错”； 3、解直角三角形时，应求出所有未知元素。 注意事项： 归纳小结 随堂检测 3 .如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC=6， ∠BAC的平分线 ，解这个直角三角形。 D A B C 6 2. 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，b=5, sinB = ，求 边 a, c的长。 第2题图 第3题