2017年秋期七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合第19课北魏政治和北方民族大交融同步教学课件新人教版.pptVIP

* 历史七年级 第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第19课　北魏政治和北方民族大交融 ※知识梳理 北魏政治和北方民族大交融 淝水之战 背景：强大后的①__________，疆域东濒大海，南抵汉水，西至龟兹，北达沙漠，与南方的②__________形成对峙的局面 时间：③__________ 结果：前秦大败，逃回北方 胜败分析 前秦：朝廷上下反对，强征各族人民当兵；自恃兵多势强；指挥失误 东晋：团结一致，从容应对；指挥得当 评价：是中国古代又一次④__________的著名战役 影响：前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态 前秦 东晋 383年 以少胜多 北魏孝文 帝改革 北魏建立 和统一 建立：4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立北魏 统一：⑤__________年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面 北魏孝 文帝 改革背景：北方各族人民长期杂居，民族交融加强 目的：为了加强对⑥__________的治理 内容 迁都⑦__________ 推行⑧__________措施：说汉语，穿汉服，改汉姓，与汉人贵族联姻，采用两汉、曹魏的官制、法律等 作用：促进了⑨__________交融，也增强了北魏的实力 439 北方地区的 民族交融 表现 经济上：内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验 生活上：汉族人民接受和适应北方各族人民的食物、服装、用具等 政治上：统治者沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度 文化上：内迁各族大多已使用汉语，西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱 心理上：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 作用 为中华民族的发展注入了新的活力 进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化 为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 ※真题演练 1. （2015德州）下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的建立者是 （　　） A. 匈奴族 B. 鲜卑族 C. 氐族 D. 女真族 B