2017年秋期八年级数学上册5.4应用二元一次方程组—增收节支课件（新版）北师大版.pptVIP

* 应用二元一次方程组 ——增收节支 在现实生活中,我们常常会听到这样一个 词语：增收节支.当我们遇到实际问题的 时候,该如何解决呢？ 例如:某工厂去年的利润（总收入-总支出）为 200万元.今年总收入比去年增加了20%,总支出比 去年减少了10%,今年的利润为780万元.去年的 总收入、总支出各是多少万元? 如果设去年的总产值为x万元,总支出为y万元. 设去年的总收入为x万元，总支出为y万元， 则有 总收入/万元 总支出/万元 利润/万元 去年 今年 根据上表，可以列出方程 。 解得 。 因此，去年的总收入是 ， 总支出是 。 例如:医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配副营养品，每克1g原料含0.5单位量蛋白质和1单位铁质，每克乙原料含0.7单位蛋白质和0.4单位铁质，若病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质，那么每餐甲、乙两种原料各多少克恰好满足病人的需要? 分析：设每餐需甲原料x g,需乙原料y g,则有 甲原料xg 乙原料yg 所配置的营养品 其中所含蛋白质 其中所含铁质 0.5x 0.7y 35 x 0.4y 40 解：设每餐需要甲原料xg、需乙原料yg，根据题意，得 0.5x+0.7y=35 x+0.4y=40 化简，得 5x+7y=350 5x+2y=200 解得 x=28 y=30 所以每餐需甲原料28g、乙原料30g。 1.甲、乙两仓库共有粮450吨,甲仓库运出60%,乙仓库运出40%,结果乙仓库所含的粮食比甲仓库所余的粮食多30吨,共设甲仓库原有粮食x吨,乙仓库原有粮食y吨,则可列方程组为 . 2.我区某学校原计划向内蒙察右旗地区的学生捐其赠3500册图书,实际共捐赠了4125册,其中实践学生捐赠了原计划的120%,高中学生捐赠了原计划的115%,实践学生和高中学生各比原计划多捐赠的图书的册数为（ ） A.400,225 B.300,335 C.400,335 D.225,400 *