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《信息资源管理》教学大纲
一、课程说明.....................................................................1
二、教学基本要求...............................................................2
1.本课程的目的、任务..........................................................2
2.本课程的主要教学要求.......................................................2
3．本课程教学内容的重点、难点.............................................2
4．本课程教材编写的原则.....................................................3
三、学时分配....................................................................3
四、大纲内容....................................................................4
第一章? 信息资源管理概述(共4学时) .......................................4
第二章? 信息服务 (共4学时) .................................................4
第三章? 信息用户(共4学时) ..................................................5
第四章? 信息技术(共4学时) ..................................................5
第五章? 信息系统(共4学时) ..................................................6
第六章? 信息组织(共4学时) ..................................................7
第七章? 信息检索(共4学时) ..................................................7
第八章? 信息分析(共4学时) ..................................................8
第九章? 信息经济学(共4学时) ...............................................9
第十章? 文献计量学(共4学时) ...............................................9
第十一章? 竞争情报(共4学时) ..............................................10
第十二章? 信息法(共4学时) .................................................10
六、教材和参考书目...........................................................11
一、课程说明
1.课程代码：
2.总学时数：??48??。
3.学分：
4.适用专业（注明本科、专科、高职）： 本科信息管理及信息系统专业
5.本课程的性质、地位和作用
本课程是信息管理及信息系统本科专业的专业基础课。
本课程在课程体系中，居于重要地位，属于全面概括学科研究内容的一门专业基础课程，是其他课程内容在整体上的浓缩与简介。
学习完该课程，本科生对本专业的学习内容，将有一个比较深入的认识，对学生掌握本专业学科研究体系有比较大的帮助，同时，也有助于学生关注学科基础理论知识和学科研究前沿，选择毕业论文研究方向。
二、教学基本要求
1.本课程的目的、任务
通过本课程的教学，需要学生了解本学科的基础理论知识、和主要研究内容，认识本学科的研究前沿，理解信息技术和定量分析方法对本学科研究的重要性，掌握本学科研究所使用的定性分析方法和定量分析方法，精通信息搜集、整理、组织、加工、处理等技能。
2.本课程的主要教学要求
本课程的教学要求主要是：
①掌握本学科的基础理论知识。
②认识本学科的研究前沿。
③掌握本学科研究所使用的定性分析方法和定量分析方法。
④掌握一定的信息技术知识，具有比较高的信息技能和信息素质。
3．本课程教学
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