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九年级数学（上）知识框架图 第二十一章、一元二次方程 . 第二十二章、二次函数 第二十三章、旋转 第二十四章、圆 第二十五章、概率 九年级数学（下）知识框架图 人教版九年级数学下册主要包括了二次函数、相似、锐角三角形、投影与视图四个章节的内容。 第二十六章、反比例函数 第二十七章、相似 第二十八章、锐角三角函数 第二十九章、投影与视图 九年级数学（上）知识点 人教版九年级数学上册主要包括了一元二次方程、二次函数、旋转、圆和概率五个章节的内容。 二.知识概念 一元二次方程：方程两边都是整式，只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程． 一般地，任何一个关于x的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式ax2+bx+c=0（a≠0）．这种形式叫做一元二次方程的一般形式． 一个一元二次方程经过整理化成ax2+bx+c=0（a≠0）后，其中ax2是二次项，a是二次项系数；bx是一次项，b是一次项系数；c是常数项． 本章内容主要要求学生在理解一元二次方程的前提下，通过解方程来解决一些实际问题。 （1）运用开平方法解形如（x+m）2=n（n≥0）的方程；领会降次──转化的数学思想． （2）配方法解一元二次方程的一般步骤：现将已知方程化为一般形式；化二次项系数为1；常数项移到右边；方程两边都加上一次项系数的一半的平方，使左边配成一个完全平方式；变形为(x+p)2=q的形式，如果q≥0，方程的根是x=-p±√q；如果q＜0,方程无实根． 介绍配方法时，首先通过实际问题引出形如ax2=s的方程。这样的方程可以化为更为简单的形如x2=t的方程，由平方根的概念，可以得到这个方程的解。进而举例说明如何解形如（mx十n）2=p的方程。最后安排运用配方法解一元二次方程的例题。在例题中，涉及二次项系数不是1的一元二次方程，也涉及没有实数根的一元二次方程。对于没有实数根的一元二次方程，学了“公式法”以后，学生对这个内容会有进一步的理解。 （3）一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根由方程的系数a、b、c而定，因此： 解一元二次方程时，可以先将方程化为一般形式ax2+bx+c=0，当b2-4ac≥0时，将a、b、c代入式子x= 就得到方程的根．(公式所出现的运算，恰好包括了所学过的六中运算，加、减、乘、除、乘方、开方，这体现了公式的统一性与和谐性。)这个式子叫做一元二次方程的求根公式．利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法． 二十二章 二次函数 一．知识框架 二．.知识概念 二次函数：一般地，自变量X和因变量y之间存在如下关系：一般式：y=ax2+bx+c(a≠0，a、b、c为常数)，则称y为x的二次函数。 2.二次函数的解析式三种形式。 4.增减性：当a0时，对称轴左边，y随x增大而减小；对称轴右边，y随x增大而增大， 5.二次函数图像画法： 勾画草图关键点： ①开口方向 ②对称轴 ③顶点 ④与x轴交点 ⑤与y轴交点 6.图像平移步骤 （1）配方y=a（x-h）2+k，确定顶点（h，k） （2）对x轴 左加右减；对y轴 上加下减。 7.二次函数的对称性 二次函数是轴对称图形，有这样一个结论：当横坐标为x1, x2 其对应的纵坐标相等那么对称轴 8.根据图像判断a,b,c的符号 （1）a ——开口方向 （2）b ——对称轴与a 左同右异 9.二次函数与一元二次方程的关系 抛物线y=ax2+bx+c与x轴交点的横坐标x1, x2 是一元二次方程ax2 +bx+c=0（a≠0）的根。 抛物线y=ax2 +bx+c，当y=0时，抛物线便转化为一元二次方程ax2 +bx+c=0 b2一4ac0时，一元二次方程有两个不相等的实根，二次函数图像与x轴有两个交点； b2一4ac=0时，一元二次方程有两个相等的实根，二次函数图像与x轴有一个交点； 二次函数知识很容易与其它知识综合应用，而形成较为复杂的综合题目。因此，以二次函数知识为主的综合性题目是中考的热点考题，往往以大题形式出现．教师在讲解本章内容时应注重培养学生数形结合的思想和独立思考问题的能力。第二十三章 旋转 一.知识框架 二．知识概念 1.旋转：在平面内，将一个图形绕一个图形按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。（图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变。） 2.旋转对称中心：把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后，与初始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做