山东省郓城县七年级语文下册第三小节 第10课老王课堂学件 新人教出版(1).pptVIP

* 10.老王 题目解说 作者以“老王”为题，意在告诉读者此人的普通，也明确地告诉读者“老王”是文章的主人公。他老实巴交，靠廉价的体力劳动维持生计，但善良的本性却植根在他们的心灵深处。 孤苦伶仃蹬三轮，生活窘迫存善良。 作者简介 杨绛（1911-2016），江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》《风絮》，小说《洗澡》，散文集《干校六记》《将饮茶》，翻译作品《唐吉坷德》《小癞子》等。 背景资料 本文选自《杨绛散文》（浙江文艺出版社1994年版）。略有改动。这是一篇回忆性文章，记叙了作者从前跟老王交往的几个片段。当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认做“反动学术权威”，被造反派打倒在地，踩在脚下。文中“单干户”老王在“文化大革命”中也受到牵连。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。 主题归纳 这篇散文作者通过写车夫老王的身世、她与老王交往的生活片段及老王死后她的愧柞心理，高度赞扬了老王苦境中的善良品质，表达了“我”一家对老王那样的不幸者给予的关心、同情和尊重，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。 结构图解 学习目标 知识技能 理清作者的思路，体会作者遣词造句的匠心；分析人物描写的作用。 过程方法 朗读课本，感受朴实的语言风格;探究文章组织材料的方法。 学习目标 情感态度与价值观 体会文中浓郁的人文关怀；理解文章所倡导的人与人是平等