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- 2019-08-02 发布于福建
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诗歌鉴赏选择题解法探究 【教学目标】 1.了解高考诗歌鉴赏选择题的设题角度。2.探究高考诗歌鉴赏选择题的设题陷阱。3.探究高考诗歌鉴赏选择题的解题方法和解题技巧。 1.了解高考诗歌鉴赏选择题的设题角度。 (考什么) 阅读下面的唐诗,完成后面题目。 下列对诗歌内容的理解和分析,不正确的两项是( )( ) A.首联的“才”与“遥”呼应,才入扬州,就感到乡关已远;入题即抒发浓重的离情,简洁明快,调动了读者的情绪,起法高妙。 B.颔联抓住雨霁初晴的特征:上句写雨后初晴,两岸的树木郁郁葱葱,一片苍翠;下句写雨后风起,为结句的“寒气”做了铺垫。 C.颈联由“明沙岸”引出下句“云帆碍浦桥”,一个“碍”字形象地写出了浦桥阻碍了诗人远眺家乡的视线,体现出诗人悲凉的情怀。 D.尾联的主要意思是天气一天比一天寒冷,诗人枯坐舟中,衣衫单薄,更觉雨后的江风寒气侵入肌骨,不胜其寒。 E.尾联的“客衣”点明了游子身份,“薄”写出诗人生活的困窘;“客衣”之“薄”与“寒气”之“饶”形成了对比,细腻地表达了诗人韶光易逝的悲凉之感。 语言、内容、情感 意象、意境 语言、情感 内容 语言、技巧、情感 阅读下面的诗歌,完成后面题目。 下列对这首诗的理解,不正确的两项是 ( )( ) A.首联中“倚”意为徘徊流连,“玩年华”是指尽情享受美好春光。 B.第二联描写了暮春的衰
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