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昆明某高校性健康教育对大学生恋爱观的影响调查 昆明学院医学院云南昆明650214 摘要：目的：了解大学牛在接受性健康教育前、教育后对性观念、婚前 性行为等有何种改变，用实证的方法验证对大学生进行性健康教育是否行之有效。 方法：采用问卷调查方式收集数据，并采取对照组对比的方法分析性健康教育对 大学牛恋爱观的影响。结果：调查发现，教育后，女大学牛获得性知识的比例明 显升高，通过对有效问卷答案进行分析，接受性健康教育的学牛心理健康状况明 显优于对照组。结论：在大学校园内对学生进行性健康教育是十分必要和非常有 效的。性教育对改善女大学生的恋爱观具有积极的作用，应该从家庭、学校和社 会等不同角度全方位开展恋爱观教育。 关键词：性健康教育；恋爱观；大学牛 自上世纪90年代以来，由于受到国外的“性自由”、“性开放”的影响， 中国青少年心理成熟的阶段逐渐提前，但由于性心理上的不成熟，使得许多不健 康、不成熟的恋爱观念产牛。这种不健康、不成熟的恋爱观念将直接影响到青少 年心理、生理的成长；而且将影响国家对新世纪青少年人才的培养。因此，了解 大学牛的恋爱观，正确的引导他们的恋爱观念是必要的。于是许多高校纷纷开设 与性教育有关的课程，但性健康教育的效果如何，许多人表示怀疑。我们试图通 过是否开设性健康教育课程，探讨在大学中开展性健康教育的可行性和效果，同 时，对大学牛的恋爱观进行正确引导，使他们养成良好的恋爱观念并树立正确的 性观念。 1.研究对象 以某高校在校大学牛作为研究对象，随机抽取该校具有代表性的800 名在校学生。其中医学类女生150人，男生150人作为研究的实验组，其他各学 院女生250人，男牛250人作为研究的对照组进行比较分析性健康教育对大学生 恋爱观的影响。平均年龄为：20plusmn;lo 800名学生涵盖学科专业中的经济 学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、历史学等多个院系，平均每学科 专业人数ge;40人。 2 ?研究方法 2. 1文献资料法：以“大学生”、“恋爱观”、“性健康教育”为关键词 查阅相关资料。 2. 2问卷调查法：本研究采用自编的《性健康教育对大学生恋爱观影 响》问卷进行调查，问卷以封闭型题目为主，极个别题目是开放型。主要涉及大 学生恋爱现状、恋爱的态度倾向、恋爱动机、择偶标准、对恋爱亲呢的接受程度 及恋爱中的性观念等方面。本次调查选取某大学各个学院中12级学生，采取分 层抽样的方法，发放问卷800份，其中有效问卷780份，有效问卷率达97.5%。 样本构成为：实验组：男生150人、女生150人；对照组：男生235人、女生 245 人。 研究干预主要采用课堂授课的方式进行，为保证信息的真实和保护调查 对象的隐私，采用无记名的方式，当场填写，当场交卷。 2.3数理统计法： 2.3.1统计分析方法：质性分析：研究者参与到自然情境之中，而非人 工控制的实验环境，充分地收集资料，对社会现象进行整体性的探究，采用归纳 而非演绎的思路来分析资料和形成理论，通过与研究对象的实际互动来理解他们 的行为。 2.3.2数据处理：我们将这780份问卷全部用于数据分析，运用医学统 计学软件SPSS18.0或SAS软件对数据进行统计分析，得岀结论 3结果与分析 3.1结果 发放调查问卷800份，收冋有效问卷780份，其中实验组300份，对照 组480份，实验组男生150份，女生150份，对照组男生235份，女生245份, 调查问卷结果如下： 3.2分析 3.2.1关于恋爱普遍程度的调查与分析 统计结果表明，正在谈恋爱的高达54.3%,比重是最大的，另外有28.1% 的同学正在寻觅合适的对象，剩余17.6%的同学处于单身中，热恋的人数与单身 的人数相比，热恋人数明显高于单身人数，差异具有显著性(Plt;0.05)o大学 生恋爱相当普遍，这其中的原因是什么呢？对此，我进一步做了交叉分析。在专 业科类上，在恋爱的424人中，有382人是文科专业的。在年级上，在恋爱的 424人中，大二和大三的人有304人，占了大多数的，而在正在寻觅的人中也是 以大二与大三的人居多的，有148人。在对大学生恋爱动机进行调查的吋候，我 们发现有21%的学生是为了弥补内心空虚，寻找精神寄托，克服寂寞，有22.5% 的人是为了感受恋爱的乐趣。 3.2.2关于大学生对在读期间恋爱态度的调查与分析 统计结果表明，赞成在读期间谈恋爱的占46.8%,比重最大，另外有 32.6%是不反对也不赞成持中立态度的学生，剩余20.6%持不赞成态度，调查结 果显示在这方面赞成比例明显高于不赞成，差异具有显著性(Plt;0.05)o 3.2.3关于大学生恋爱中的性观念的调查与分析 在我们对恋爱中的人与单身的人进行调查发现，恋爱中的人有高达47.5% 的人接受发生性行为，有35%的人