【人教版】2018年一年级上：5.5《10的认识》.pptVIP

* 第5单元 6~10的认识和加减法 5 10的认识 学习目标 2.会比较10以内数的大小。 1.认识并会写10,知道10以内数的组成,会按照先后顺序数出10以内的数。 3.能从不同的角度观察事物，获得学习数学的乐趣。 情景导入1 老师带着同学们到广场看鸽子。 图上哪些物体的数量可以用10来表示? 师生10人 10只鸽子 探索新知 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 还有哪些物体的数量是10? 探索新知 课件PPT 探索新知 9和10相差1。 9 10 10 9 课件PPT 探索新知 10像油条加鸡蛋。 情景导入2 把10个 分成两组,有几种分法? 10 1 9 10 9 1 调换两个数的位置得到了另一种分法。 探索新知 10 2 8 10 8 2 课件PPT 探索新知 10 3 7 10 7 3 课件PPT 探索新知 10 4 6 10 6 4 课件PPT 探索新知 10 5 5 课件PPT 探索新知 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 5 5 10 4 6 10 9 1 10 8 2 10 7 3 10 6 4 课件PPT 典题精讲 1. 数一数，比一比。 典题精讲 解题思路： 先数一数左边有几朵花，填在左边的方框里，再数一数右边有几朵花，填在右边的方框里，然后再比较两数的大小，把＞、＜或=填在中间的圆圈里。