南京市基础教育德育骨干队伍调研卷.doc

南京市基础教育德育骨干队伍调研卷 为了实现立德树人的根本任务，落实全国学校思想政治理论课教师座谈会的精神，进一步做好学校德育工作，南京市教科所组织专家，对全市基础教育公办学校德育骨干队伍建设情况进行专项调研，特制定以下问卷，期待并感谢您的支持！ 1.学校名称（ ） 2. 学校所在区（ ） A.玄武区 B.秦淮区 C.鼓楼区 D.建邺区 E.栖霞区 F.雨花台区 G.浦口区 H.江宁区 I.六合区 J.溧水区 K.高淳区 L.江北新区 3.您的学校是（ ） A.小学 B.初中 C.九年一贯制 D.高中 E.完全中学 F.职业学校 G.特殊教育学校 【思政课教师情况】 4.学校现有思政课（含《道德与法治》《思想政治》等）教师人数（第5-8题各题总人数应等于本题总人数）：（ ）人 5.思政课教师的职业分布：专职教师（ ）人，兼职教师（ ）人 6.思政课教师的性别分布：男性（ ）人 ，女性（ ）人 7.思政课教师的职称分布：未定级（ ）人；初级（ ）人；中级（ ）人； 高级（ ）人；正高级（ ）人 8.思政课教师的年龄分布：30岁以下（ ）人；30-39岁（ ）人； 40-49岁（ ）人；50岁及以上（ ）人 【班主任情况】 9.学校现任班主任人数（第10-12题各题总人数应等于本题总人数）：（ ）人 10.班主任的性别分布：男性（ ）人 ，女性（ ）人 11.班主任的职称分布：未定级（ ）人；初级（ ）人；中级（ ）人； 高级（ ）人；正高级（ ）人 12.班主任的年龄分布：30岁以下（ ）人；30-39岁（ ）人； 40-49岁（ ）人；50岁及以上（ ）人 【德育管理者情况】 13.学校现有德育管理者（含德育校长、德育管理部门中层、大队辅导员、团委书记）人数（第14-16题各题总人数应等于本题总人数）：（ ）人 14.德育管理者的性别分布：男性（ ）人 ，女性（ ）人 15.德育管理者的职称分布：未定级（ ）人；初级（ ）人；中级（ ）人； 高级（ ）人；正高级（ ）人 16.德育管理者的年龄分布：30岁以下（ ）人；30-39岁（ ）人； 40-49岁（ ）人；50岁及以上（ ）人 【德育荣誉情况（区级及以上）具体包括优秀班主任、德育优青和德育带头人】 17.学校现有优秀班主任人次（第18题总人次应等于本题总人次）：（ ）人， 18.学校优秀班主任层级分布：区级（ ）人、市级（ ）人、 省级（ ）人、国家级（ ）人 19.学校现有德育优青人次（第20题总人次应等于本题总人次）：（ ）人 20.学校现有德育优青层级分布：区级（ ）人、市级（ ）人 21.学校现有德育带头人人次（第22题总人次应等于本题总人次）：（ ）人 22.学校现有德育带头人层级分布：区级（ ）人、市级（ ）人 23.学校所有德育荣誉个人的总人次（第24-26题各题总人次应等于本题总人次）：（ ）人 24.学校所有德育荣誉个人的性别分布：男性（ ）人 ，女性（ ）人 25.学校所有德育荣誉个人的职称分布：未定级（ ）人；初级（ ）人；中级（ ）人； 高级（ ）人；正高级（ ）人 26.学校所有德育荣誉个人的年龄分布：30岁以下（ ）人；30-39岁（ ）人； 40-49岁（ ）人；50岁及以上（ ）人 【德育队伍建设情况】 （多选）当前学校德育队伍建设最显著的制约因素是： A.工作量大 B.待遇不高 C.评职评优无优势 D.自我认同感低 E.荣誉体系不完善 F.德育专业技能缺乏 G.其他 （单选）加快学校德育队伍建设最关键的在于 A.提高待遇 B.评职评优优先 C.完善荣誉体系 D.加强专业培训 E.其他