过万重山漫想教案--教案.docVIP

过万重山漫想教案 教学目标?1.通读全文，认知过度句、段及文中丰富的联想，从而理清作者的“漫想”思路。2.结合思路，深入领会文章的写作意图和中心思想。3.学习我们祖先勇于探索，敢为天下先的首创精神。教学重点把握文章思路，提高文章贯通、语言连贯的能力教学难点?1.理解文章中意义含蓄的句子。2.领会作者的写作意图和中心思想。教具准备录音机、投影仪课时安排1课时教学过程?[自读指导]一、作者简介 刘征，本名刘国正，1928年生，北京市人，著名的语文教育家、诗人、杂文家。与程光锐、臧克家并称“三友”。 著有《刘征诗书画集》、《画虎居诗词》《刘征文集》等三十余种著作。 现任《中华诗词》主编，中华诗词学会副会长，中国毛泽东诗词研究会副会长。二 字词读音 夔门（kuí） 耸峙（zhì） 篙工（gāo） 啃噬（shì） 摧山坼地（chè） 端倪（ní） 抟（tuán） 燧（suì） 混沌（hùndùn） 无恙（yàng ） 栖落（qī） 怯弱（qīè） 千仞（rèn） 眺望（tīào）攲侧（qī） 翎毛（líng）追溯（sù）舵师（duò） 三 字词解释 以敝帚画西施：用破旧的扫帚为西施画像。比喻承担难以完成的任务。 敧侧：倾斜。 毫发间：比喻极小的差距，相差一点。毫：毫毛。发：头发。 洪荒：混沌、蒙昧的状态。借指远古时代。