- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
谈小学数学学习习惯的培养
我国著名教育家叶圣陶先生说过,什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。良好的学习习惯的形成是与环境和教育密切相关,习惯与智力不同,它与遗传无关,是后天的环境和教育培养下才形成的一种活动倾向,习惯的培养是学生的一种自觉的行为,同时也是教师在教学过程中一个可执行的教学任务。因此,我们在教学活动中,应努力帮助和培养学生,使其具有良好的学习习惯。
小学阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。为了培养学生的良好学习习惯,就应充分地关注学生良好学习习惯的养成,并将这一目标贯穿在教学的全过程。
一、养成良好的数学作业书写习惯
俗话说“字如其人”,因为写字的好处不仅仅在于“实用”,其更大的意义在于练习写字的过程,实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。我校自实施素质教育以来,就将书法列为了一门重要的课程。在数学学科,教师也应该对学生的作业书写提出了一定的要求:
1、作业本封面上应写明年级(班)、学生姓名、“第几本”,封面和封底都需保持清洁,最好包书壳。
2、作业本写字迹要端正、清楚、整齐。
3、每次作业开始都要写上“练习几”及题号,每道习题要按课本顺序书写以便检查。
4.作业中的直线要求用直尺画。
5.作业中遇到两步以上运算题,一般要用“递等式”书写。
6.纠正的题目,要在评分格后重新做,不要把原题擦去或涂改。
7.应用题写答语时,要另起一行,先写“答”;做方程时要注意先写“解”。
认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的学习态度,养成认真负责的习惯有积极的意义。书写美观、工整是学生的基本功。做数学作业一般要求学生书写格式规范,阿拉伯数字和符号的书写也要规范,竖式计算时要用尺子画等号线。对于作业的书写情况,教师要经常讲评,要以典型示范,以表扬为主。
二、培养学生专心倾听的习惯
专心倾听是学生主动参与学习过程,积极思考的基础,也是提高课堂学习效率的前提。因此,教师要培养学生上课专心倾听的习惯。上课专心倾听包括看、听、想、做等四个方面。看:就是看老师演示、板书和动作;
听:就是注意倾听老师的讲解和同学的回答;
想:就是想所学的内容,自己学会了什么,还有什么与别人不同的见解;
做:就是动手操作学具和做练习。
培养学生上课专心听讲的习惯,首先要求学生听课时,思想不要开小差或做小动作,注意力要集中;其次,要求认真倾听其他同学回答问题,仔细研究他们回答得是否正确,有没有需要补充的;再次,要仔细观察老师的演示和板书,并按要求认真地操作学具,作好练习。三、培养学生独立思考、合作交流的习惯
首先,要选择好思考的材料,创设思考的情境。比如“车站…”,先让学生独立地解题,然后再让学生在小组中交流,讨论,这样既培养了学生独立思考、合作交流、有条理地思考问题的习惯,又提高了学生学习的兴趣。
其次,要重视提出问题。提出问题比解答问题更重要,因此,教师要多鼓励学生质疑问难,即使学生提出一些离奇的问题也不要紧,教师也要引导、鼓励,并和学生一起分析、讨论,使学生获得进一步学习的动力。如教学百分数应用题,教材提出了根据线段图,提出不同的问题。学生提出了两个问题。在此基础上,教师鼓励学生:“你还能提出其他问题吗?能否试着解答出来。”并要求与自己小组成员尝试解决了一些问题。既学会了一类应用题的解法,又复习了前面的分数应用题和比的知识。
有了交流又可产生新的思考,从而使学生乐于思考、勤于思考、善于思考,逐步养成独立思考的习惯。
四、培养学生认真阅读课本的习惯
培养学生阅读课本的习惯,首先,根据不同的年级采取不同的方法,要求学生认真仔细地读课本。其次,要培养学生根据题意独立阅读课本的习惯。有些学生常依赖教师读题和提示,这不利于提高学生的思考能力。再次,要求学生养成课前和课后阅读的好习惯。
学生在读课本时教师一定要要求学生做到“三动”即动脑、动笔和动嘴。读题时要让学生积极的动脑思考题目的关键部分,动笔圈画出题目的关键词语,动嘴读出题目的主要条件和问题,这样可以加深学生对题目意义的理解。
除了指导学生读课本外,还要鼓励学生多读课外书,在阅读课外书的同时,发现课外书中以及生活中的数学问题。
五、培养学生从生活中发现数学、应用数学的习惯
数学来源于实际生活,教师要培养学生从生活实际中出发,从平时看得见、摸得着的周围事物开始,在具体、形象中感知数学、学习数学、发现数学。教师除了让学生将书本中的知识与生活联系外,还要经常引导学生去发现身边的数学,画出身边的数学,记下身边的数学。
例如:在学习小数乘法时,学生就可以利用所学习的知识,解决交电费、交水费、算电话费等实际问题,这样就可以提高学生学习数学,应用数学的能力,提高他们的学习兴趣。
六、培养学生养成良好的考
您可能关注的文档
- 四因素三水平正交试验详解.ppt
- 泗洪协合风电场一期风力发电项目升压站土建工程监理质量评估报告.doc
- 松原广播电视台主持人大赛策划方案.doc
- 苏滁现代产业园涉企收费清单.doc
- 苏教版二年级下册识字8说课稿.doc
- 苏教版课标数学二年级下册《认识东南西北》课件.ppt
- 苏教版品德与社会六下《地球在“发低烧”》课件二.ppt
- 苏教版数学六上《分数除法的简单应用》课件之二.ppt
- 苏教版小升初六年级语文文学常识资料.doc
- 苏教版小学科学三年级下册教案 全册.doc
- 2024重庆市发展和改革委员会招聘2人笔试备考题库及答案解析.docx
- 2024重庆江北区消防救援支队专职消防员招聘50人笔试备考题库及答案解析.docx
- 2024中国人民大学人口与健康学院招聘1人笔试备考题库及答案解析.docx
- 2025光大银行考试时间11月初笔试备考题库及答案解析.docx
- 2024重庆仲裁委员会办公室工作人员招聘3人笔试备考题库及答案解析.docx
- 2024中国人民解放军陆军边海防学院(昆明校区)藏族中学编外员工招聘3人笔试备考题库及答案解析.docx
- 2025中国兵器装备集团有限公司长安望江校园招聘笔试备考题库及答案解析.docx
- 2025年中国人寿校园招聘笔试备考题库及答案解析.docx
- 2024中国西电所属三家子企业招聘(17人)笔试备考题库及答案解析.docx
- 2024中央财经大学国际经济与贸易学院中澳合作项目学生事务助理岗招聘1人(非事业编制)笔试备考题库及答案解析.docx
文档评论(0)