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陕西旅游出版社 六年级 |下册 谢谢观看! * * * * * 请学生2人一组,按照句型结构结合自己的学科老师互相询问并回答。 * (1)教师引领学生快速浏览本部分的文字内容,让学生先熟悉歌词。(2)教师播放录音中的歌唱部分,学生学唱歌曲。(3)学生分组演唱歌曲。 * * * Unit 5 What Is He Like? Part B Presentation Let’s learn more Jack got up late this morning. He ran to the school bus without breakfast. He got to the classroom at eight o’clock. Then he couldn’t find his English book. His English teacher was very serious. What should he do? Let’s learn more Then it was the English class. Mrs. Brown came in. Jack said to her, “I’m so sorry, Mrs. Brown. I can’t find my English book.” Mrs. Brown wasn’t angry. She took out a book and smiled, Presentation Presentation Let’s learn more “Is this your English book? I saw it on the school bus just now. What a hard-working boy!” Jack’s face got red. Practice Number the pictures Read again and finish the tasks. 3 1 5 4 2 Practice Read it by yourselves for one minute. 自读对话一分钟。 Tips: 当你自己朗读时,遇到不会读或不明白意思的单词或句子,可以把它圈起来,请教同学或老师! 50 40 60 30 20 10 Practice Act in roles. (分角色演) Read together. (齐读) Read in roles. (分角色读) 3 1 2 Practice Read and judge Jack got up late this morning. ( ) Jack ran to school. ( ) Jack had breakfast at 8:00. ( ) Mrs. Brown is his English teacher. ( ) Mrs. Brown was very kind. ( ) √ √ × √ × Summary 根据图片提示简要复述课文内容 ① ② ③ ④ ⑤ Review Make sentences -What is … like? -… is … -What do you think of …? -… is … Over the mountain, by the ocean, There are two little girls. One is Mary, the other is Helen, They enjoy singing and dancing. Over the mountain, by the ocean, There are two little girls. One is Mary, the other is Helen, They are lucky and happy. Practice Let’s sing 陕西旅游出版社 六年级 |下册 谢谢观看! * * * * * 请学生2人一组,按照句型结构结合自己的学科老师互相询问并回答。 * (1)教师引领学生快速浏览本部分的文字内容,让学生先熟悉歌词。(2)教师播放录音中的歌唱部分,学生学唱歌曲。(3)学生分组演唱歌曲。 * * *
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