不能忘记的屈辱第一课时教学设计.doc

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《不能忘记的屈辱》第一课时教学设计 都镇湾麻池小学 曹娇云 教学目标: 1、情感态度价值观:在了解近代中国的屈辱史的基础上进一步增强民族自尊心和责任感,树立奋发图强的爱国志向。 2、能力:学会通过一些通俗易懂的典型材料分析、解决相关的问题;初步学会透过现象认识事物本质、全面认识事物及辩证地看待问题等方法。提高合作学习的能力。 3、知识:学会从图片、文字、影片等历史资料中获取相关信息,了解我们祖国曾经遭受的屈辱。 教学重点:学会从图片、文字、影片等历史资料中获取相关信息,了解我们祖国曾经遭受的屈辱。增强民族自尊心和责任感。 教学难点: 分析我国遭受屈辱的原因。进一步增强民族自尊心和责任感,树立奋发图强的爱国志向。 教学准备: 1、教师准备:清末中国签订的部分不平等条约,圆明园被掠夺、焚烧前后的照片、视频、文字资料。 2、学生准备:收集毒品的相关资料,了解现实生活中毒品给人们、家庭、社会经济带来的危害的事例。 教学过程 活动一? 七嘴八舌话鸦片 ??? 1.师:(开门见山)让我们来欣赏一组图片(配乐欣赏图片) ??? 2. 师:大家觉得这花怎么样? ??? 生1:这花真漂亮! ??? 生2:它们的色泽真艳丽,太美了!不知道这是不是传说中的罂粟花。 ??? 3.师:这确实是被人们誉为天底下最美丽的花,也是引人走入地狱的死亡之花——罂粟花。(点击 课件:出示“罂粟花”)这么美的花,为什么被称为“最美丽的毒”呢? ??? 4.师:的确,这些冰毒、鸦片、海洛因等毒品就是从这美丽的罂粟花中提炼出来的。据不完全统计,我国现在至少有97.3万人在吸毒,毒品给自己、家庭、社会带来了无法估量的危害。同学们,毒品给人们的身心,家庭带来的危害,你们听说过吗? ??? 5.师:是的,明知它是毒品,可吸食毒品的人却为它走上了一条不归之路,无法自拔。而最早的毒品就是鸦片,鸦片是怎样叩开中国的国门,让我们翻开P48,小声读读、看看 生读看P48的文字。 ??? 6.师:鸦片的危害无疑是巨大的。(点击课件,出示图片)这张图片就是当时人们吸食鸦片时的真实照片。看了这些照片,你感受到了什么? ??? 生1:(讲严重摧残吸食者的体质) ??? 生2:(“危害社会稳定”) ??? 生3:(“白银大量外流”)师插评:这掠走的大约三、四亿银元,相当于28亿元人民币呀! ??? 师点击课件,出现文字P48(“严重摧残吸食者体质”,“危害社会稳定”,“白银大量外流”) ??? 7.师:正因为鸦片给当时的人们、社会和经济带来严重的危害,所以当时的清末民间流传着这样一句民谣,让我们一起来读一读。(出示民谣) ??? 生读民谣。 ??? 8.师:就这样,英国用鸦片—— 一种特殊的武器攻打了不堪一击的清政府,轰开了一个曾经具有辉煌成就的文明国度的大门。我们的祖国——母亲,从此开始了她被人践踏、蹂躏、宰割的历史,留下了一段让中国人民“不能忘记的屈辱!” ??? 板书课题:不能忘记的屈辱 ??? 9.师:他们是怎样一步步入侵我们的旧中国的,让我们来听一听。(点击课件)课件(讲解入侵图,显现入侵关键时间、地点,出示《南京条约》) ??? 10.师:让我们来看看《南京条约》的不平等内容。(生看完后)你们从哪儿看出了不平等?感受到了哪些屈辱? ??? 生谈感受(3-4名) ??? 11.师:这该是怎样的一段屈辱啊!不平等条约何止一个《南京条约》啊!仅仅1856年5月28日到6月27日,就签订了这样几个不平等的部分条约,让我们一起来看看。 ??? 12.(生看课件)师:看你们这样愤慨,一定有许多心里话想和同学们说说,来,四人小组交流交流。 ??? 生四人小组交流。 ??? 13.师小结:是啊!每个中国人都和你们一样,读到旧中国的这段近代史,总让人感到揪心的痛,对于华夏子孙而言,这是一段无法言表的屈辱。可对于帝国主义而言,当时的中国遍地是黄金,是一块令人垂涎的肥肉,他们都想来分一口,他们所到之处都是一片狼藉。这其中留给中国历时一百多年的最大的一次浩劫,就是震惊世界的“火烧圆明园”。 ??? 【设计意图:为激发学生的爱国情感,根据教学需要,恰当地整合课程资源,实现品德教育与历史知识教学的有机结合。教学中,创设相应的环境气氛和教学情境,让学生在情绪上受到感染,在情感上产生共鸣,深刻地体验到屈辱的历史背后有着一段令人痛楚历史的原因。】 活动二? “万园之园”——圆明园 ??? 1. 师点击课件(出示“圆明园”全景图) ??? 这就是被称为“万园之园”的圆明园。法国大作家雨果曾对圆明园这样描述:“在世界一隅,存在着人类的一大奇迹,这个奇迹就是圆明园”。现在,就让我们一起来欣赏一段短片,穿越时空,走进150年前的圆明园。 ?? (师点击、播放课件,看影片,结

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