哈尔滨市-公滨校区-数学学科-反比例教学分析.pptx

反比例函数教法分析 目录 CONTENTS 1 3 2 反比例定位解析 反比例函数知识点逐层突破 反比例重难点及不同学生的教学侧重 4 反比例教学法总结 1，反比例函数定位解析 反比例函数定义 增减性 函数：设在某变化过程中有两个变量x、y，如果对于x在某一范围内的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与它对应，那么就称y是x的函数，x叫做自变量。 反比例函数 形如 y＝k／x(k为常数且k≠0) 的函数,叫做反比例函数. 自变量x的取值范围是不等于0的一切实数. 反比例函数的图像为双曲线. 当K＞0时,反比例函数图象经过一,三象限,是减函数 当K＜0时,反比例函数图象经过二,四象限,是增函数 1：反比例函数定位解析 二，考纲要求 （1）理解反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数的表达式。  （2）能画出反比例函数的图象，根据图象和解析式y=k/x(k≠0)理解其性质 k0或k0时图象的变化情况）。   （3）能用反比例函数解决某些实际问题。 2，知识点逐层突破 一：反比例函数常见题型 1：（会解决反比例函数概念有关的问题，会由双曲线上一个点的坐标确定反比例函数的解析式） 1．下列各式中，两个变量具有反比例函数关系的有（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 2，知识点逐层突破 2．如图，若反比例函数经过点（-2，3），则解析式为 2，知识点逐层突破 2：K的符号与图象的位置、性质的关系 反比例函数经过点，，且，则反比例函数的图象所在象限为（　　） A．第一象限 B．第三象限 C．第一、三象限 D．第二、四象限 2，知识点逐层突破 3：K的几何意义及应用 2，知识点逐层突破 4：应用反比例函数性质解决实际问题 2，知识点逐层突破 5：反比例函数与一次函数、方程、不等式的综合问题 2，知识点逐层突破 6：求双曲线与直线交点问题；数形结合等思想方法的应用 7：反比例函数中的综合问题及探究性问题 3，学生学习函数的常见问题 数图不结合 不懂啥叫函数 不懂k和b的在应用功能 动点问题难如登天 3：:反比例函数的重难分析 一，反比例函数重难点及教学侧重 1、函数作为一个新的概念无法理解掌握 2、正比例函数根据正比例含义递推比较好理解 需要由浅入深地对反比例函数的变换关系进行讲解 3、待定系数法还原系数，数图结合思想是一个新内容 4、动点问题增进了灵活度，就需要基础牢固才能变化无穷 5、函数应用要求有足够的应用题分析能力，也提出了分段的新思想 6、和几何的数图结合反比例函数应用在本市考点不多，但是却是锻炼对函数的理解和灵活度的很好的切入点，建议程度好的学生学习 4：反比例函数授课方法与技巧 二，重难题的授课逻辑与方法 1、根据不同学生的程度选择不同等级的对应难度 2、类型题做重点讲解，讲授初期题不宜多，而是每题都能理解 3、类型题在能够理解之后，选相同类型反复练习加深理解 4、对程度好的学生可以适当减少讲解，启发学生自己分析推导 5、当学生对基本知识点非常熟练，可以适当增加难度和灵活度 5，教学方式中的小建议 三，趣味方法与技巧 1、基础知识无小事 2、听学生说完再讲解 3、培养“问题”少年 4、培养少年“问题” 5、典例精讲变化多 6、不会少年多潜力 7、聪明脑瓜提问题 教研的结束就是行动的开始！