九年级化学中考复习《测量“反应生成气体”的质量》专题.pptVIP

下载本文档

4
0
约1.12千字
约 24页
2019-08-10 发布于广东
举报
版权申诉

九年级化学中考复习《测量“反应生成气体”的质量》专题.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

加热高锰酸钾制取氧气时，完成以下两个实验，分别从什么时候开始收集气体？ 1.收集氧气。 2.测量产生氧气的体积。 ★ ★ ★ ★ 注意：气体的体积易受温度、外界压强等影响。读数时，读数时要恢复到室温，要通过调整使量筒内外液面等高，再读数。三、体积测量法 ★ ★ ★ ★ 测量“反应生成气体”的质量 ——以碳酸钠和硫酸反应为例平阳县鳌江镇第三中学余丙蜜 ★ ★ ★ ★ 南麂列岛测量“反应生成气体”的质量 ——以碳酸钠和硫酸反应为例 ★ ★ ★ ★ 某校科学兴趣小组同学为了测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，将足量的稀硫酸加入到10克样品中（样品中的其它成分与稀硫酸不反应），产生二氧化碳气体的质量随时间的变化情况如图所示。该样品中碳酸钠的质量分数是多少? Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+H2O+CO2↑ （Na-23 C-12 O-16） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 如果含碳酸钠的样品与足量的稀硫酸在如图所示的装置内发生反应，请选择合适的器材，说说测量二氧化碳的量（质量或体积）的方法有哪些？ ★ ★ ★ ★ 讨论： 1.哪些因素会影响测量结果的精确度？ 2.各因素分别会导致实验结果出现怎样的偏差？（偏大或偏小） 3.分别如何改进？一、气体吸收法 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 讨论： 1.哪些因素会影响测量结果的精确度？ 2.各因素分别会导致实验结果出现怎样的偏差？（偏大或偏小） 3.分别如何改进？二、装置质量差法 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 某同学测量反应前后装置的总质量，数据如下表所示。查阅有关数据，计算出反应后，容器内的气体质量增加量为0.11克，问：反应产生的气体的质量是多少？ ★ ★ ★ ★ 练习1.在测量锌粒和足量稀硫酸反应产生氢气的质量，反应后有氢气残留装置中，将会使测量的结果。填（偏大、偏小或不变）偏大 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 练习1.在测量锌粒和足量稀硫酸反应产生氢气的质量，反应后有氢气残留装置中，将会使测量的结果。填（偏大、偏小或不变）练习2.如果反应前装置的总质量为 m1，反应后装置的总质量为m2。查阅有关数据，计算出反应后，容器内气体质量减少了m3，反应生成的气体的质量为。偏大 m1-m2-m3 ★ ★ ★ ★ 讨论1：在体积测量法中，如果二氧化碳残留在装置中，对测量结果是否影响？三、体积测量法 ★ ★ ★ ★