2012-2013学年度第一学期五年级教学工作总结.docxVIP

　　2012-2013学年度第一学期五年级教学工作总结　　作为新的学年，2012-2013的第一学期，令我感觉忙忙碌碌间便悄然划过了。　　除了工作上更加按部就班、条理清晰，我觉得自己真的有很多新的认识与成长。　　尽管不当班主任了，可无论是对于本班五年四班的学生们，还是一、二年级的小同学，抑或兴趣小组接触的三年级学生，甚至是利用周二、周五的时间走进学校心灵小屋孩子们，我似乎感受到对于幼小生命更深层的爱与敬畏。　　每个孩子的潜力都是无限的，曾经有位教育先驱说过一句让我特别不屑的一句话，语意大概是给我一打小孩子，我可以将他们培养成为任何样子的社会所需的人才。　　不屑实在是出于对这位教育家的傲然口气的蔑视，而现今我却完全改变了看法与态度。　　这句话，其实是深入植根于教学，全然笃定地相信教育力量的人，才有魄力说出的话。　　这一年的工作，让我渐渐深深感悟到，一定要深深地相信！相信孩子的天性与学习能力，他们具备一切的潜能去达成他们的人生使命。　　关键在于后天的教育者，能否顺应其天性，施予最切实有效的优质教育，铸就他们的天赋与才能。　　所以，我不同于之前工作所领悟到的便是，除了爱，教育者更需要磨砺他们的信心与耐心，不管遇到任何情况，任何人、事、物，都能坦然执著地去相信，学生是可以的，他能够实现他所冀希的一切！这种教育信念，是身为人师着必备的。　　除了工作的信条，有了自己更深的领悟，对于工作的习惯和方式，我也有了新的深刻体尝。　　迟到是我的软肋，更是我区别于其他青年新教师最最刺眼的光芒。　　很多根深蒂固的坏习惯，只有遭遇颜面尽失的洗礼，方能下定决心——洗心革面。　　掐点儿的习惯，太自我、自私了，而只有跳出自我的局限，才能看到它细小中所暗藏的弊端，甚至是狭隘、卑劣。　　我是幸运的，也许有些错误，只有在痛改前非后，方能深刻领悟、悔改。　　不然，可能人生的格局，也许就会在此被限，与本应有的一切失之交臂了。　　除了作息习惯，对于备课与上课，我也因为这次准备在教研员面前的完美呈现，有了前所未有的坚定。　　备课的功夫，不仅要下到，更要下足！足到烂熟于心，课上所说的每句话，都是之前反复斟酌，趋于完备的语言。　　而环节设计，更要层次鲜明，目的明确。　　我不仅仅希望自己能够完满地演绎好一堂堂课，更要努力从设计到呈现，全部依靠自己的智慧、心力与经验，将其完胜！但罗马不是一天建成的，语文教育教学的功夫，更不是三、五年短期可以历练、驾驭的。　　点点滴滴，绳锯木断，水滴石穿，再形象不过了。　　总之，我依旧相信，教师这项工作，只有勤奋用心，才能真正做到历久弥新。　　工作如同生活，想时常时新，就必须饱含热爱，并持之以恒付诸行动。　　新星小学　　五年级组