新编成语故事.docx

编写者的话 这部新编成语故事是为少年儿童编写的。所选的大多是他们在阅读中可 能遇到的，目的在于帮助他们理解。此外也选了一些故事颇有意思的比较生 僻的成语。 书中的五十个成语故事都是属于寓言性质的。排列次序以成语第一个字 的笔画为准，少的在前，多的在后。书后附有检索表，以成语第一个字的拼 音字母的次序排列。如果有选材不恰当和解说不妥贴的地方，希望各位家长 和教师提出批评，以便在修订的时候改正。 内容提要 这部《新编成语故事》，是老教育家、作家叶至善先生专门为儿童少年 编写的。全书收寓言性的常见常用成语故事 50（实则85）个。故事的排列和 检索表分别以成语第一个字的笔画和拼音字母为序，便于读者按需查阅。 对带拼音的每个成语，先用生动准确、形象逼真、通俗易懂的文字讲述 故事，指出出自这个故事的全部成语，比如“两虎相斗”“两虎相争”“一 举两得”都是从“卞庄子刺虎的故事”来的；接着是成语释义，先解字词意 义，后说明比喻意义和具体用法，比如“病入膏肓”— — 病重得没法医治， 事情糟到没法挽救，人的品德坏到没法教育，都可以说是病入膏肓；有的还 指出与本成语相同（相近）或相关的成语，并释其义，比如跟“杀鸡取蛋” 意思相似的成语有“竭泽而渔”，等等；有的还要特别加以提示说明，比如 “按图索骥”，以前用来比喻不会实际运用书本上的知识，现在用来依照已 有线索就很容易把所要寻找的事物找到，意思和原意相反了；行文中不仅对 生僻字词加注音，而且对所用的成语也都加注音，并用黑体标明，文后还要 加以注释，指出用法，比如在讲述“庖丁解牛”的故事中，又使用并解释了 “目无全牛”和“游刃有余”；书中故事大都配了相应的画图? ? 以上六点， 都是区别于同类图书之处。这就是“新编”所在，实用性、针对性极强，广 大儿童少年得此书，定会“爱不释手”。 新编成语故事 yì míng jīng rén 一 鸣 惊 人 楚庄王即位了三年，没管理过国家大事。大臣伍举很着急，进宫去对楚 庄王说： “大王，我有个谜解不开，想请您猜一猜。” 楚庄王说：“您就说吧！” 伍举说：“有一只鸟停在南山上，三年来不飞也不叫，这是什么缘故呢？” 楚庄王笑笑说：“三年不飞，为了让翅膀长得坚强些；三年不叫，为了 看看周围的情形。它虽然不飞，一飞起来就直冲云霄[yún-xiāo]；虽然不叫， 一叫出声就让人吃惊（一鸣惊人）。您放心吧，我知道您的意思了。” 又过了半年，楚庄王亲自管理起国家大事来。他废除了不合理的法令， 制定了新的法令；罢免了不称职的大臣，请有学问的人来帮他办事。楚庄王 把楚国治理得很好，后来成了各国君主的首领。 “一鸣惊人”用来比喻一个一向默默无闻的人，忽然有了使人吃惊的表 现。 sān rén chéng hǔ 三 人 成 虎 魏王[wèi-wáng]和赵王订了和好的条约，要把儿子送到赵国的都城邯郸 [hán-dān]去作抵押，派大臣庞葱[páng-cōng]陪去。庞葱临走之前，对魏王 说：“如果有一个人报告大王说：大街上来了一只老虎。大王相信不相信呢？” 魏王回答说：“我不相信。老虎怎么会跑到大街上来呢？” 庞葱接着问：“如果有两个人说，大街上来了一只老虎。大王相信不相 信呢？” 魏王回答说：“两个人都这么说，我倒半信半疑了。” 庞葱又问：“如果三个人都这么说，大街上来了一只老虎。大王还相信 不相信呢？” 魏王回答说：“大家都这么说，我只有相信了。”庞葱说：“老虎不会 跑到大街上来，这是谁都知道的。只因为三个人都这么说，大街上的老虎就 成了真的了。我想邯郸跟大梁（魏国的都城）比宫里跟大街远得多，只怕背 后议论我的人还不止三个，请大王仔细考查才好。”魏王点头说：“我知道 了，您放心去吧！”庞葱于是陪着魏王的儿子上赵国去了。后来果然有许多 人说庞葱的坏话，魏王听了果然相信了，就不让庞葱再去见他。 “三人成虎”就是从这个故事来的。一个谣言因为说的人多了，听的人 就信以为真，可以用“三人成虎”来比喻。 wéi hǔ zuò chāng 为 虎 作 伥 有个人被老虎吃掉了，变成了鬼。他做了鬼还非常怕老虎，自己愿意给 老虎当差。老虎捉人吃的时候，他就跑在前头，挡住人的去路。老虎把人咬 死了，他就把死人的衣服脱掉，让老虎吃起来又方便，又痛快，他就这样一 心一意地帮助老虎杀人。 “为虎作伥”就是从这个故事来的。“伥”是被老虎咬死的人变成的鬼。 故事当然是迷信传说，这个成语可经常有人用，用来比喻有人把坏人当作主 子，专门帮助他干坏事儿。 跟“为虎作伥”意 思相同的成语有“助 纣为虐[zhù-zhòu- wéi-nüè]”。“纣”是商 代最后一个王，是一 个暴君。“为虐”是残 害百姓的意思。 wǔ shí bù xiào bǎi bù 五 十 步 笑 百 步 孟轲[mèng-kē]就是孟子，