我喜欢的小动物作文指导设计.ppt

瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 毛茸茸 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 滴溜溜 水汪汪 水灵灵 软绵绵 怯生生 亮晶晶 慢吞吞 兴冲冲 慢悠悠 好词送给你 精神抖擞 惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神 聚精会神 畏首畏尾 徘徊不前 自由自在 无忧无虑 蹦蹦跳跳 小心翼翼 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理 悠然自得 惹人疼爱 可怜兮兮 洁白无瑕 亲密无间 形影不离 一声不吭 目不转睛 威风八面 威风凛凛 不理不睬 肥头大耳 乌黑油亮 忠心耿耿 善解人意 摇头摆尾 尽职尽责 晃晃悠悠 习 作 指 导 沙城实验小学 乔红梅 我喜欢的小动物 人教版四年级上册语文第四单元 猜谜语 3、粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。 2、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。 1、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 4、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。 我喜欢（ ），因为（ ）。 ( )的（ ） 我喜欢的小动物 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ 一、外形特点 二、生活习性 （头部、四肢、尾巴、毛发、身体……） （吃饭、喝水、玩耍、睡觉、脾气……） 文章的结构 开头 来历（可写可不写）、外形特点 中间 生活习性 结尾 抒发情感 脖子长长的 嘴巴扁扁的小小的 嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。 橘红色的小脚蹼 又黑又亮，像晶莹透亮的小玻璃球。 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的 今年春天我从奶奶家抱回两只小鸭子。 它们长得非常可爱。双眼又黑又亮，像晶莹透亮的小玻璃球。（眼睛）嘴巴扁扁的小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。（嘴巴）脖子长长的。（脖子）胖乎乎的肚子下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚）身上那毛茸茸的，浅黄色的羽毛，柔柔软软的，摸起来舒服极了。（羽毛） （叙述有顺序） 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 这个句子是全文的（ ），起到（ ）的作用，集中概括了鹅（ ）的性格特点的具体表现。 猫的性格实在有些古怪。 这句话是前三个自然段的（ ），是对猫的（ ）的集中概括。 小贴士： 1、描写小动物的性格特点时，可以恰当地使用中心句，先概括地写一写他们的性格，再在后面的自然段中分别加以叙述，这样的话，文章条理清楚，让人一目了然。 1、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 2、鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。 3、有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里。 4、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 5、或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 6、它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 这些句子都用了（ ）、（ ）等修辞方法，这样写为文章增添了不少趣味，让人读来生动、形象。 小贴士： 2、可以运用比喻、拟人等修辞方法，增添文章的趣味性，让人读来饶有趣味。 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 猫的性格实在有些古怪。 这些句子从表面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。这种写法叫做（ ）。 小贴士： 3、在文章中适当地使用明贬实褒，可以丰富文章的表达方法，也能更好地表达作者的情感。所谓“爱之深，责之切。” 文章结尾 1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。 2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬佩它，热爱它。 3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。 教你拟题 一、直接点明要写的动物。 三、动物名称加上动物的昵称。 四、直接用昵称为题。 如《小白兔》、《小蜗牛》 如《小狗“汪汪”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》 如《“红袍将军”》《高傲的“海军上将”》 如：《可爱的小猫咪》《聪明的小狗》 二、动物特点加动物名称 写作步骤 开头 中间 结尾 外形特点 习性特点 抒发情感 抓住重点 叙述有序 简短精炼 真情实感 重点突出 详略得当