《桃花源记》课文配套.pptx

1;;桃花源;;陶渊明，字元亮，又名潜，号五柳先生。东晋末期诗人、文学家、辞赋家、散文家。曾做过几年小官，由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。;陶渊明被称为“隐逸诗人之宗”。 他的创作开创了田园诗的体系，使中国古典诗歌达到了一个新的境界，开盛唐山水田园诗派的先河。他的田园诗充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂；对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。 陶渊明是中国文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人。他的诗集中共有饮酒诗60余首。 主要作品有:《桃花源记/诗》、《饮酒》《五柳先生传》 、《归园田居》、《归去来兮辞》 等。 ; 从课文题目中，你能联想到一个什么成语？;时空连线;朗读课文;按渔人行踪分三部分： 第一部分（第1节）偶遇桃花林，发现桃花源 第二部分（第2～3节）进入桃花源，做客桃花源。 第三部分（从第4节到完）离开桃花源，再寻，未果。;发现桃花源;从全文来看，此处作者为什么要写这么美丽新奇的桃花林？;课文中的桃花源是一个什么样的地方呢;美哉，桃花源;交流导游词;朗读课文，找寻文中你喜欢的有特色的句子，扩展想象，请用此句式“这里的_________美（奇），你看_______”写一段话; ①这里的土地美，你看, ② 这里的屋舍美，你看， ③ 这里的田池美，你看， ④ 这里的桑竹美，你看， ⑤ 这里的阡陌美，你看， ;土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。; 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。; 便要还家，设酒杀鸡作食。 余人各复延至其家，皆出酒食。;桃花源的景色（ ）桃花源的环境（ ）桃花源的物产（ ）桃花源的社会（ ） ;进入桃花源;;桃花源中的生活充满欢乐的，哪些人能感受到桃花源的“乐”？ 他们分别为什么乐？ ;乐在民主平等，乐在和平安定，乐在丰衣足食，乐在民风淳朴。 ;离开桃花源; ; 课文中的桃花源是作者虚构的一个环境优美、人民生活宁静安乐、没有剥削、没有压迫的理想社会。 ;世外桃源 ; 作者为什么要虚构这么一个世外桃源呢？; 陶渊明生活在东晋末期，当时社会政治黑暗，兵祸连结，民不聊生。本文是他57岁时所写的《桃花源诗》前面的小序。当时作者已隐居16年之久，对农民的苦难深有感触。 作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美，土地肥沃，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，人们过着安居乐业、友好和睦的生活。这个“世外桃源”寄托了作者的社会理想，这理想在一定程度上反映了广大人民反对压迫，反对战争的愿望；同时也批判了当时的黑暗现实，因而具有一定的积极意义。在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。这又是作者逃避现实的思想的反映。;试一试：你能找到出自本文的几个成语？;《桃花源记》;陶令不知何处去， 桃花源里可耕田？;探究考证;;心灵的桃花源;我所向往的桃花源，拥有“明月松间照，清泉石上流”的空灵； 也拥有“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”的轻盈； 更拥有“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的生机。 桃花源在我心中，没有荒淫奢侈，也没有沽名钓誉； 没有功名利禄，也没有勾心斗角。;在我心中，有着“小鸟时来啄食，人至不去”的宁静； 有着“明月半墙，桂影班驳”的灵动，有着“黄发垂髫，并怡然自乐”的喜悦。 人与人之间，以平和相间，以诚恳对待，徜徉在和谐、平静之中。 可是，这个城市越是渲染得华丽，我对桃源的感觉就越是朦胧。; 思忖一下，竟明白，桃源是个永远也到不了的远方，桃源，只是一场无法实现的梦，如此而已。 瞬间，我明白了，人世间，最美丽的桃花源就在我自己的心中。 如果，在现实面前，我们仍然保持着一颗和善的心，从生活中汲取一丝快乐，这同样也是一种享受。 我们去不了心中那片神圣的桃花源，却一定??拥有桃花一般纯洁的心。