2009年未成年人思想道德建设工作要点.docxVIP

　　2009年江岸区未成年人思想道德建设工作要点2009年江岸区未成年人思想道德建设工作的指导思想是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻落实党的十七大精神，按照全面落实科学发展观，努力构建和谐社会的要求，以建设社会主义核心价值体系为根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，以健全网络，净化环境，辟建阵地，建立机制，丰富活动为重点，积极构建学校、家庭、社会三位一体未成年人思想道德建设工作网络，动员全区各有关部门和社会各方面共同做好未成年人思想道德建设工作。　　一、宣传、贯彻、落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，完成全区未成年人思想道德建设的考评工作1、加强对《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的学习宣传。　　以中央文明办颁布《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》并首次命名表彰全国未成年人思想道德建设工作先进城市为契机，广泛开展对《测评体系》的学习宣传活动，努力营造加强未成年人思想道德建设的良好氛围。　　2、分解《全国未成年人思想道德建设测评体系》各项目标任务。　　将《全国未成年人思想道德建设测评体系》中的测评指标和测评内容逐一分解落实到各个相关责任单位和部门，实行责任制，纳入目标管理，确保各项工作落到实处并取得实效。　　二、整合社会资源，营造未成年人健康成长的社会环境1、建立健全为未成年人服务的志愿者组织机构，广泛开展志愿服务活动。　　各文明单位要在所辖街道文明委的指导和协调下，广泛参与辖区未成年人思想道德建设工作，有条件的文明单位应与街道社区联建、共建一处以上的未成年人课外娱乐活动场所，并组织本单位有特长的干部职工以志愿者的形式参与到对口社区的未成年人思想道德建设工作中，协助指导社区开展未成年人思想道德建设工作。　　2、积极开展各种丰富多彩的未成年人思想道德建设教育实践活动。　　充分发挥区关工委和延安精神研究会的作用，依托五老干部报告团等各类宣讲团、报告团，利用纪念日、节庆日、传统节日、入队入团、成人仪式等时机，组织开展有益于未成年人健康成长的系列活动，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。　　3、加大对弱势群体的关爱和救援力度。　　进一步加大对特困未成年人、进城务工人员子女、农村留守少年儿童、流浪未成年人、孤残青少年等弱势群体的关爱和对边缘未成年人的法律援助力度，解决他们的实际困难，营造全社会关心关爱特殊困难青少年的良好社会氛围，化解社会发展中的不和谐因素。　　三、创新活动、打造品牌，不断丰富未成年人思想道德工作的内涵1、培育打造未成年人思想道德建设工作的品牌。　　各职能部门要结合自身工作，不断培育打造未成年人思想道德建设工作的优秀品牌。　　团区委、区青教办要着力在理想信念、道德体验、法制服务、文明礼仪、健康成长、典型示范、机制建设等七个方面下功夫，打造青少年教育七色花工作品牌。　　区妇联要加强社区家长学校建设，通过举办培训班、知识讲座等活动，推广科学教子理念。　　区教育局要深入开展校园文化建设年和两型学校示范校建设活动，将未成年人思想道德建设工作与校园文化建设相结合、与学校教学工作相结合、与学生素质实践活动相结合，不断提升江岸教育的品位。　　区科技部门要在未成年人中广泛开展车模、航模、船模和社会实用性小发明等科技兴趣活动，通过设计、组装、展示、比赛等方式，开发未成年人的聪明才智，丰富未成年人的节假日生活。　　区文体局要继续开展小星星系列才艺展示活动，推出低价位青少年电影夏冬令营、青少年免费阳光电子阅览室、社区之星才艺大赛等一系列文体活动，充分满足未成年人的娱乐需求；要注重整合辖区文化、图书场馆等资源，通过举办四点半学校、开通绿色网吧，服务未成年人健康文化需求。　　2、建立未成年人公益档案。　　在建立《市民道德档案》的基础上，针对未成年人放学、放假在社区生活学习相对处于教育盲点这一现状，以社区为主要阵地，在全区选2-3个社区作为试点，在社区中建立未成年人公益档案。　　档案包括学生个人情况、所在学校、受过何种奖励、兴趣爱好、家庭成员、参加社区公益情况、不良记录等内容，同时针对不同孩子的成长经历及家庭状况，将档案进行分类管理，最后附上教育专家提出的有针对性的教育建议。　　3、扎实开展做一个有道德的人宣传实践活动。　　按照市文明办要求，在未成年人中扎实开展从小养成做一个有道德的人主题活动，在各个社区培育选树一批美德少年典型，按照中央、省、市统一部署，积极组织参与全国百名美德少年网上评选活动，推动做一个有道德的人主题活动不断深入。　　四、净化社会环境，实施文化环保工程1、加强学校及周边地区的环境整治。　　把综治工作纳入各中小学考核范围，落实对学生的法制教育、禁毒教育、自我保护教育等一系列工作。　　不定期组织各职能部门对中小学周边环境开展集中整治，确保学校周边治安秩序良好。　　2、大力整顿文化